Bach-blomsterterapi uddannelse: Guide til emotionel heling

Hvad er Bach-blomsterterapi?

Anvender Bach-blomsteressenes til at behandle emotionelle symptomer der kan føre til sygdom. Kategori: komplementær/alternativ medicin. Terapeut skal diagnosticere emotionel tilstand og finde rette essens(er) til at genoprette balance og sundhed. Uddannelse findes både uformel og formel.

Uformel uddannelse

1. Selvstudium: Læs Dr. Edward Bachs værker: "Heal Thyself", "The 12 Healers", "Bach Remedies Repertory". Læs Mechthild Scheffer: "Bach Flower Therapy: Theory and Practice" (lærebog). Læs Gurudas: "Flower Essences and Vibrational Healing" (inkl. nye essenser, historie, trin-for-trin guide, kombinationer, diagnostik, krydstabel).
2. Netværk: Tal med praktiserende terapeuter. Spørg om kurser/træning.
3. Internet-ressourcer: Mange sider med info om blomsteressenes. Holistic Medicine Resource Center har længere ressourcelister.

Formel uddannelse

4. Klasseværelses/online kurser: Flere muligheder. Complementary Healthcare (England) tilbyder online/fjernundervisning til certificering. US-skoler: Bastyr University, California Institute of Healing Arts & Sciences, University of Bridgeport College of Natural Medicine inkluderer blomsterterapi i curricula.
5. Bach Centre Level 1: Korrespondence-kursus. Grundlæggende viden til at anvende essenser. Level 2 og 3: KUN på Bach Centre (Mount Vernon, England) eller godkendte instruktører.
6. Flower Essence Society (FES) avanceret træning: Nevada City, CA. Certificering inkluderer Bach + FES-essenser. 4 dages kursus for praktikere med basisviden. Valgfri plante-studie, certificeringsprogram, personlig review. Certifikat + mulighed for registrering som certificeret praktiker.

Lærlingemodellen (Apprenticeship)

7. Find erfaren praktiker: Uformel eller formel. Ikke alle tager lærlinger – søg en der gerne lærer.
8. Overenskomster: Geografisk nærhed + personlig kemi vigtigt. Vælg preceptor fra samme certificeringsprogram hvis du vil certificere. Tjek certificeringsorgan for kandidater.
9. Kontrakt: Nogle kræver betaling, andre deler viden gratis hvis lærling tager arbejdsbyrde. Betalt lærlingeskab sjældent. Forvent udgifter til materialer, rejser. Nogle kræver forudgående erfaring.
10. Klienter: Nogle forventer lærling bringer egne klienter (under overvågning). Bygger klientbase, klienter ved de arbejder med elev + ekspert overvågning.
11. Tidsforpligtelse og progression: Tidligt: observation. Senere: klientarbejde. Still spørgsmål, tag noter.
12. Dokumentation: Noter lærende processer, virksomme kombinationer, klient-fremskridt, feedback. Dokumenter LOBENDE – ikke til sidst. Kend krav til dokumentation.
13. Kontinuerlig læring: Cross-train med andre fagfolk. Tak dine lærere. Lær andre senere – styrker dine egne færdigheder og velsigner nye lærere.