ADHD-niveauer

Attention-deficit /hyperactivity disorder (ADHD) er en barndomsforstyrrelse med vanskeligheder med at opretholde opmærksomhed og kontrollere hyperaktivitet og impulsivitet. Ifølge Centers for Disease Control and Prevention har 7 procent af børn mellem 5 og 17 år diagnosticeret ADHD. Der er tre forskellige niveauer eller typer af ADHD: overvejende uopmærksom, overvejende hyperaktiv /impulsiv og kombineret type.

Overvejende uopmærksom type

Ifølge "Diagnostisk og statistisk manual for psykiske lidelser", 4. udgave, tekst revision (DSM-IV-TR), viser børn med den uopmærksom type ADHD hovedsageligt følgende symptomer: 1. Manglende opmærksomhed på detaljer og uforsigtige fejl i deres arbejde. 2. Manglende lytning, når andre taler til dem. 3. Vanskeligheder ved at følge instruktioner og færdiggørelsesopgaver. 4. Problemer med at holde opmærksom på en aktivitet. 5. Undgå eller ikke lide aktiviteter, der kræver koncentration og indsats, såsom skolearbejde. 6. Vanskeligheder ved at blive organiseret. 7. Bliver let distraheret af støj eller hændelser, der adskiller sig fra deres opgave. 8. tendens til at glemme vigtige ting eller rutiner, såsom hjemmearbejde eller børste deres tænder. 9. Ofte taber genstande, herunder legetøj, blyanter, lektier mv. Selvom de måske også har nogle symptomer på hyperaktivitet og impulsivitet, er disse symptomer mindre bekymrede. "Introduction to Abnormal Child and Adolescent Psychology" kan børn med uopmærksom type overses og diagnosticeres senere, fordi deres adfærd ikke er forstyrrende. De kan virke glemsom og distraheret, tilsyneladende ude af stand til at fokusere i klassen. Andre børn med denne type kan virke disoriented eller daydreaming, ude af stand til at holde deres opmærksomhed på en opgave.

Overvejende Hyperaktiv /Impulsiv Type

Som beskrevet i "Diagnostisk og Statistisk Manual for Mental Disorders", 4. udgave , tekstrevision (DSM-IV-TR), børn med hyperaktiv /impulsiv type viser hovedsageligt følgende symptomer: 1. Fidgeting eller squirming i deres stol. 2. Kører eller klatrer konstant på uhensigtsmæssige tidspunkter. 3. Forlade deres plads i løbet af klassen eller hjemme. 4. Seeming konstant på farten, med masser af energi. 5. Taler konstant. 6. Svært at spille stille. 7. Kampende at vente på deres tur i spil og aktiviteter. 8. Afbryde andre eller forstyrre andres aktiviteter. 9. Blærer ud svarene, før den anden er færdig med at tale.

Disse børn kan også vise symptomer på uopmærksomhed, men disse er ikke gennemgribende nok til at berettige diagnosen af ​​den anden type. Ifølge Weis er yngre børn mere tilbøjelige til at blive diagnosticeret med denne type. Det antages, at disse børn senere kan opfylde kriterier for den kombinerede type, men deres symptomer på forstyrrende adfærd er tydelige tidligere.

Kombineret type

Børn, der opfylder kriterierne for den kombinerede type ADHD, viser symptomer på uopmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet. I det væsentlige opfylder de kriterier for begge de tidligere nævnte typer. Som beskrevet af Weis synes børn med den kombinerede type at være hårdest ramt. De opfattes som distraheret, bevæger sig konstant, impulsiv, forstyrrende og uorganiseret. De kæmper for at hæmme deres adfærd. Kombinationen af ​​problemer i uopmærksomhed og hyperaktiv og impulsiv adfærd medfører betydelige vanskeligheder for disse børn. De fleste børn med diagnose af ADHD har den kombinerede type.