Engagerende laboratorie-sikkerhedsaktiviteter til skolebørn

At uddanne skolebørn i måder at holde sig sikre på i laboratoriet er en integreret del af klassestyring. Elever, der ikke kender sikkerhedsregler, risikerer at skade sig selv eller andre ved en uheld, men du kan minimere deres eksponering for farer ved at omdanne undervisende sikkerhedslektioner til sjove aktiviteter. Sørg for at gennemføre sikkerhedsaktiviteter, før eleverne må betræde laboratoriet, og giv eleverne opfriskningstips gennem hele skoleåret.

Matchning af personligt beskyttelsesudstyr

Mange af de aktiviteter, som lærere og elever udfører i laboratoriet, gør personligt beskyttelsesudstyr nødvendigt, såsom handsker, sikkerhedsbriller eller laboratoriekjoler. Giv eleverne en lektion om, hvornår personligt beskyttelsesudstyr skal bruges, og hvilke der skal bruges. For eksempel kræver arbejde med kemikalier altid sikkerhedsbriller og handsker, men disektion af en orm betyder ikke, at elever skal bruge sikkerhedsbriller (kun handsker). Efter lektionen giv eleverne et match-spil med personligt beskyttelsesudstyr. På et arbejdsark opret en kolonne med laboratorieaktiviteter (som et billede, der repræsenterer "kemikalier") og en anden kolonne med billeder af personligt beskyttelsesudstyr. Eleverne vil forbinde udstyret til den passende matchende aktivitet på arbejdsarket.

Små sikkerhedslærere

I denne aktivitet vil skolebørn være ansvarlige for at undervise klassen i en vigtig laboratoriesikkerhedsregel. Del klassen op i små hold og tildel hvert hold en laboratoriesikkerhedsregel, såsom "Løb aldrig i laboratoriet." Giv grupperne plakatpapir, blade, saks og lim. Holdene vil lave en sikkerhedskollage ved at bruge billeder, de klipper fra bladet. Eleverne skal se efter bladbilleder, der vedrører deres tildelte sikkerhedsregel. For eksempel til en "Løb aldrig i laboratoriet" sikkerhedsregel kan eleverne klippe billeder af folk, der løber. Når plakatpapiret er færdigt, vil hvert hold præsentere lektionen og deres visuelle hjælpemiddel for klassen.

Hvis-Så Flashcards

Flashcards er en effektiv måde at teste elevernes viden om vigtige laboratoriesikkerhedslektioner på. Omdan denne aktivitet til en konkurrence ved at dele klassen op i to store hold. Hold A modtager et flashcard-spørgsmål først. Spørgsmålet er et "hvis"-spørgsmål, såsom "Hvis der opstår en brand i laboratoriet." Eleverne på Hold A skal råbe "så"-svaret til flashcard-spørgsmålet, såsom "så forlad straks laboratoriet." Giv hvert hold ét point for korrekt svar, og holdet med højeste score vinder.

Find faren

Find faren er et spil, eleverne spiller på individuelle arbejdsark, givende dem øvelse i at opdage farlige laboratoriefarer. Hver elev modtager et arbejdsark med en scene af et skolelaboratorium. På billedet er mange farer, så instruer eleverne i at cirkle alle farer, de finder. Se om eleverne kan finde dem alle.