Introduktion

Mange former for fysiske og/eller mentalt forhindringer kan kvalificere som en funktionsforstyrrelse, herunder overordnede tilstande såsom autism eller cerebral parese. Ifølge Americans with Disabilities Act defineres en funktionshindret person som "en person, der har en fysisk eller mental forstyrrelse, der væsentligt begrænser en eller flere vigtige livsaktiviteter, en person, der har en historie eller et register over en sådan forstyrrelse, eller en person, der opfattes af andre som at have en sådan forstyrrelse. Hvad der kvalificerer som en funktionsforstyrrelse hos et barn, bør diagnostiseres korrekt gennem læger og passende tests.

ADHD og ADD

  • Opmærksomhedsdeficitforstyrrelse er en psyko-somatisk tilstand, mens opmærksomhedsdeficit/hyperaktivitetsforstyrrelse kan være en udviklingsmæssig funktionsforstyrrelse. Det starter ikke kun i barndommen, men kan også følge mennesker ind i voksenlivet. Børn med ADD viser symptomer som upassende opmærksomhed, mens børn med ADHD finder det umuligt at fokusere på enhver opgave eller endda holde en samtale. Hvis det ikke behandles i barndommen, kan det fortsætte ind i voksenlivet, trods at det engang blev troet, at børn kunne vokse ud af det.

Autisme

  • En af de mest komplekse mentalt funktionsforstyrrelser, det kan vare et livstid, og klinikere kan genkende symptomer, før en person bliver tre år gammel. Kendt som en udviklingsmæssig funktionsforstyrrelse, forstyrrer det personens kommunikation, sociale interaktioner og hverdagsrutine. Det påvirker alle forskelligt, da læger betragter det som en spektrumforstyrrelse fra milde til ekstreme tilfælde.

    Symptomer inkluderer: et barn, der ikke reagerer på sit eget navn, ikke forklarer, hvad han vil, forsinket tale, ikke laver øjenkontakt, afstammer folk og lever i sin egen verden, læringsuevne og mærkelige bevægelsesmønstre. Et autistisk barn kan have fysiske karakteristika af et overdrevet barnagtigt ansigt med større øjne og stor pande.

Cerebral parese

  • Cerebral parese viser sig i flere former, men det betyder generelt en mangel på hjerne kontrol over kroppens muskler. Det kan betyde alle hjerneceller eller hjerneceller, der kontrollerer muskler, har brug for reparation. Nioghalvfjerds procent af mennesker med denne tilstand får det fra en hjerneskade, før arbejdet begynder. En person, der er ramt af tilstanden, kan gå igennem terapi for at hjælpe med at leve med tilstanden, afhængigt af alvorligheden, men nogle mennesker med det er begrænset til en rulleskole.

Synsforstyrrelse

  • Blindhed eller synsforstyrrelse kan opstå til enhver tid, enten gennem en ulykke, som følge af en anden funktionsforstyrrelse, eller uforklarligt (såsom en fødselsdefekt). Synsforstyrrelse betyder ikke nødvendigvis total blindhed, da der er forskellige grader af det, hvor børn stadig kan se nogle former eller lys, men intet længere. Spædbarn, der fødes for tidligt, løber risiko for at blive synsforstyrret et tidspunkt i deres liv enten alvorligt eller med behov for receptbriller. Men fremskridt i videnskaben kan minimere risikoen for for tidligt fødsler til at blinde.