terapeut interventioner for børn med ADHD
En borger med diagnosen ADHD kæmper med mange aspekter af sygdommen . Medicin kan styre hyperaktivitet og øge koncentrationen , men interventioner er nødvendige for udviklingen af sociale og uddannelsesmæssige færdigheder , som vil holde et barn op med sine jævnaldrende . En terapeut er en nøglekomponent i processenet team
For effektivt arbejde med et barn med ADHD et team tilgang er afgørende for succes . Teamet består af barnet , forældrene , terapeut , læge , psykolog , hjælpepersonale , lærere og skoler . Terapeuten er af afgørende betydning at finde den rigtige rute interventioner for at fokusere på .Indgreb
Terapeuten arbejder med de studerende og lærere til at udtænke et belønningssystem , der vil styrke en positiv adfærd i skolen . Et lignende system kan sættes i kraft i hjemmet til at tilføje til den enkeltes succes med følgende skemaer , fuldføre opgaver og adfærdsændring .Holdet udtænker en plan for barnet ; en , der forbliver uændret , vil hjælpe barnet til at opbygge det rutine er nødvendige for succes . Holdet derefter komponerer tjeklister og diagrammer til at registrere barnets fremskridt i gennemførelsen gøremål og daglige aktivitet færdigheder . Disse diagrammer gør det muligt for barnet at forstå de forventninger af holdet . Terapeuten er der hvert skridt på vejen til at sikre ordentlig kommunikation mellem barnet , skolen og hjemmet .
Det er vigtigt for barnet at holde op med sin jævnaldrende med skolearbejdet . One -on -one undervisning fokuserer på vigtige studie færdigheder . For eksempel kan barnet skal lære at studere i et roligt rum , for at tage noter og at planlægge pauser . Terapeuten kan hjælpe læreren at udforme cues , der vil få den studerendes opmærksomhed uden at advare resten af klassen til et problem .
Terapeuten vurderer svage punkter i test at tage og udvikler en plan for at hjælpe barnet lykkes . For eksempel kan hun arrangere ekstra tid til at gennemføre testen , har en tredjemand læse testen spørgsmål til barnet eller tillade den studerende at tage en test i et roligt sted uden andre studerende rundt at distrahere ham .
Terapeuten instruerer barnet til at bruge meditation og selv-teknikker til at forsinke øjeblikkelig tilfredsstillelse . Barnet skal lære at tænke gennem resultaterne for at gøre præcis , hvad han ønsker i øjeblikket . At lære at forsinke tilfredsstillelse er en vigtig færdighed i at få frem i verden .
Overkommelige Succes
Konsekvent brug af skemaer , teknikker og belønningssystemer sætter den enkelte at mestre færdigheder , og derfor mester hans lidelse . Mens ADHD er en livslang lidelse, det behøver ikke at kontrollere hele sit liv . Med medicin , terapeutiske indgreb og støtte fra familie, skole og fagfolk , vil barnet opnå succes .Relaterede Sundhed Artikler