| | Sundhed | sygdom |

taleundervisning aktiviteter for blinde

　　 Tidlig indgriben er afgørende for sproglig udvikling , især for blinde . Meget af et barns tidlig indlæring foregår via den visuelle oplevelse . Blinde børn kan opleve en forsinkelse i sprogfærdigheder , fordi de ikke har gavn af vision . Blinde børn , der udviser artikulation problemer kræver særlige taleterapi teknikker , fordi de ikke kan se den rette placering af tungen eller læber til at producere rigtige lyd . Lyder skal læres med stemmen at spørge og ved berøring .

Hvad føles ?

En svagtseende eller blinde person med artikulation eller flydende udviklingsproblemer kan lære at lave den rigtige lyd med praksis . Den synshandicappede person vil ofte drage fordel af at røre ved ansigt og læber af terapeutens for at få en idé om , hvordan til at forme deres egen mund for at gøre den rigtige lyd . En metode til praksis er at give den synshandicappede eller blinde person en genstand og bede dem om at beskrive, hvordan det føles . For eksempel , hvis personen har svært ved korrekt at udtale et " F " lyd , giver dem et objekt , end der kan beskrives som " blød ". Terapeuter kan tilskynde den person til at tænke på mange forskellige måder at beskrive objektet . Er det glat eller ru ? Er formålet store eller små ? Er det lang eller kort ?

Byg en Story

Børn kan finde praksis ved gentagelse en kedelig aktivitet . For at hjælpe en synshandicappet eller blind barn praksis taleterapi øvelser uden at blive kede , spille en gentagelse spil . Efterhånden som spillet skrider frem , er en historie skabt . Terapeuten begynder med en kort indledning , hvor barnet gentager og derefter tilføjer et element . For eksempel kan læreren sige " John havde en fødselsdagsfest. " Barnet gentager derefter , " John havde en fødselsdagsfest , " tilføjer ordet " og " efterfulgt af en anden sætning som ", og opfordrede alle hans venner . " Terapeuten fortsætter med en anden sætning , der følger uanset at barnet lægges til den første . I ovenstående eksempel , kan terapeuten liste et par navne på John 's venner , som barnet skal derefter gentage og derefter tilføje mere til historien .

Singing Lyde

Sang de ord , at den synshandicappede person har svært ved at udtale , er en sjov og effektiv metode til taleterapi . Terapeuter kan vælge at anvende velkendte sange eller den person, der modtager behandling kan gøre en sang . Sang gør praktisere lyde nemmere , og også hjælper med at forbedre hukommelsen . Studerende , der har svært ved at udtale en bestemt lyd kan synge sammen med terapeuten . For eksempel vil studerende, der har svært ved at udtale "B " lyd gavn af at synge den kendte sang , " Baa Baa Black Sheep . " Rhymes og digte , der indeholder særlige lyde kan også blive sunget eller gentages. synshandicappede kan røre læberne af terapeuten til at føle formen til at hjælpe dem danne deres læber ordentligt .

Relaterede Sundhed Artikler