Hvad er forbindelsen mellem ADHD og Gifted Children?
Mens der er nogle sammenhnge mellem attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) og begavede brn, er der ingen rsagssammenhng eller nogen srlig sammenhng som i endnu etableret mellem ADHD og begavede eller talentfulde brn. Sammenhngen mellem disse to begreber er typisk mere fokuseret p muligheden for fejldiagnosticering af en for de andre, isr for begavede brn at vre forkert diagnosticeret som havende ADHD. Dette er fordi der er et rimeligt antal lignende egenskaber set i brn, der har ADHD og begavede brn. Siden midten til slutningen af 1990'erne og den dramatiske stigning i bevidsthed og diagnose af ADHD hos brn, har der vret en stor interesse i at sikre denne lidelse er korrekt diagnosticeret. ADHD er en lidelse der typisk forbindes med brn, der har problemer med at fokusere p opgaver, isr i et klassevrelse, og hvem kan have brug for hjlp til at lre at koncentrere sig. Denne manglende fokus ofte manifesterer sig som forstyrrende adfrd i et klassevrelse, der gr lring til andre studerende samt barnet med ADHD vanskeligere. Begavede brn er typisk dem, der anses for at vre srligt intelligent og i stand til undervisningsmaterialer hurtigere end andre studerende. Dette ofte stter sdanne brn i stand til at kede sig i et standard klassevrelse og ofte fr dem til at handle ud at more sig. Selv fra denne overfladisk undersgelse af adfrd, kan en forbindelse mellem den adfrd af brn med ADHD og begavede brn ses. Dette frer ofte til potentiale for fejldiagnoser, som en studerende, der handler ud eller ikke synes at fokusere p en opgave i et klassevrelse, kan betragtes som en sandsynlig kandidat til ADHD. Det er ganske sandsynligt, men at en sdan elev blot kunne allerede forst, hvad der undervises i og finde sig selv keder sig, derfor ikke at forblive fokuseret p den opgave, han eller hun finder trivielt. For at kunne skelne mellem brn med ADHD og dygtige studerende, andre adfrd typisk skal tages i betragtning. En af de bedste mder at sikre en korrekt diagnose er at overveje handlinger foretaget af en elev i mere end n klasse eller i aktiviteter uden for skolen . Et barn med ADHD vil sandsynligvis have opmrksomhed problemer i flere klasser, i fritidsaktiviteter, og derhjemme. Begavede brn, p den anden side, er ofte mere tilbjelige til at vre i stand til at fokusere p et emne, de finder interessant, somme arbejde ssom musik eller kunst, og hjem aktiviteter som at lse eller diskussioner med voksne. Mere grundige arbejde forud for en diagnose kan ofte hjlpe tillade en ordentlig sondring mellem brn, der kan have ADHD og begavede brn.Relaterede Sundhed Artikler