Effektive forebyggelsesstrategier mod stoffer: Beskyttelse af unge og opbygning af robusthed

Historie

Et blik på forebyggelsesprogrammers historie viser vigtigheden af at bruge strategier informeret af forskning. Før 1980'erne var forebyggelsesmetoder ikke informeret af forskning. Disse strategier involverede at lære unge om stoffer og arbejde for at øge deres selvværd. Forskning i disse strategier viste, at de ikke var effektive. Derfor blev taktikker baseret på psykologiske sociale læringsteorier udviklet. Dette var grundlaget for udviklingen af de bedste praksismodeller, der bruges i stof-forebyggelse i dag.

Programtyper

Mens sociale læringsprogrammer er mest effektive, varierer specifikke programmer i deres effektivitet for at forhindre brug. De mest almindelige forebyggelsesprogrammer omfatter Seattle Social Development Project (SSDP), Life Skills Training program (LST) og ATLAS-programmet. Ifølge Dennis M. Gorman, Ph.D., M.Sc., i 2003-udgaven af Psychiatric Services viser forskning, at mens disse programmer har deres egne styrker, har de også nogle specifikke svagheder. For eksempel, mens LST-programmet kan være effektivt i at forhindre andre typer stofbrug, har det ingen effekt på at forhindre marihuana-brug og kan bidrage til en stigning i alkoholinntag.

Grundlæggende principper

Effektive, forskningsbaserede programmer bygger på visse grundlæggende principper, der gør dem vellykkede. Effektive programmer har et stærkt fundament, er omfattende og adresserer beskyttende faktorer, risikofaktorer og fremmer robusthed hos deltagere. Vellykkede programmer sætter også realistiske mål og baserer deres programmer på præcis information med hensyn til demografien af de elever, der tjenestegøres – de forstår de unge i det specifikke lokalsamfund og arbejder for at involvere dem. For at være effektive skal disse programmer også virke troværdige for de involverede unge.

Advarsler

Forebyggelsesprogrammer, der eksisterer i isolation, for eksempel dem, der blot er en del af en skolelæreplan, har mindre effekt end dem, der omfatter det omgivende lokalsamfund. Lokalsamfundets risiko- og beskyttelsesfaktorer bør vurderes, og der bør gøres indsats for at engagere lokalsamfundet i forebyggelsesindsats. Bedste praksis er at vurdere lokalsamfundets parathed, da nogle lokalsamfund kan være i risikozone, men uvillige til at deltage i forebyggelsesprogrammer.