Forståelse og håndtering af udviklingsforsinkelser hos småbørn

Tegn på udviklingsforsinkelse

Ifølge American Academy of Pediatrics bør et barn kunne gå og tale ca. 15 ord, når det er 18 måneder gammelt. Ved 2 års alder bør det kunne bruge to- eller treords sætninger og følge simple instruktioner. I 3.-4. års alderen forventes fantasilege og basale motoriske færdigheder som at cykle trehjulscykel eller kaste en bold overhåndet. Børn, der modstår eller virker ligeglade over for disse milepæle, kan have en udviklingsforsinkelse.

Årsager

Udviklingsforsinkelse kan skyldes arvelige tilstande som Downs syndrom, autisme eller hjerneskader efter uheld. For tidlig fødsel eller risikoadfærd under graviditeten kan også påvirke udviklingen. Fysiske afvigelser som hørselstab kan dukke op som udviklingsforsinkelse, da et barn med høringsproblemer har svært ved at lære at tale og interagere. I mange tilfælde findes der ingen bestemt årsag.

Screening

Forældre og pasningspersonale er bedst til at opdage potentielle forsinkelser, da de bruger mest tid med barnet. Alt, der virker atypisk, bør rapporteres til barnets læge. Derudover udfører de fleste læger egne screeninger ved routinetjek. Federal lovgivning kræver, at læger henviser familier med mistanke om udviklingsforsinkelse til et specialistteam, der kan stille diagnose og udarbejde en behandlingsplan – gratis.

Behandling og indsatser

Hvis udviklingsforsinkelsen ikke kan rettes med kirurgi eller medicin, kan forældre samarbejde med speciallæger om en behandlingsplan. Planen kan omfatte sessioner med fysio- eller adfærdsterapeuter eller ændringer i hjemmets rutiner. Når barnet bliver ældre, kan det have ret til specialundervisning via den lokale offentlige skole, hvor pædagoger og forældre udarbejder en individuel uddannelsesplan.