Sådan Care for et autistisk barn

Omsorg for et autistisk barn kan være trættende , vanskelig , og dræning . Men det kan også være tilfredsstillende og givende. Ligesom der ikke er nogen regel - bog for forældre , er der ingen how-to guide om omsorg for et barn med autisme. Uanset om du er en forælder , lærer, sitter, eller nogen, der tilbringer tid sammen med nogen, der har autisme, uanset sværhedsgrad, er det vigtigt at være forstående , tålmodig og komfortabel i omsorgen for den pågældende person. Instruktioner
1

Lær om autisme og hvad det betyder i forhold til adfærd og kommunikation . Dette vil hjælpe , når barnet gør noget , der synes ude af normen. Forstå, at det i virkeligheden kan være normal for det pågældende barn . Men husk, at alle autistiske børn er ikke ens . De har forskellige stemninger, personligheder og temperamenter , ligesom alle andre. Det er vigtigt at få at vide barnet, hvad der holder ham rolig og glad, eller hvad der kunne udløse et raserianfald eller nedsmeltning. Det er også vigtigt at vide , hvordan man håndterer disse situationer , da de kan variere på et individuelt grundlag. Hvis du er lærer , for eksempel, hvad der virker med et barn måske eller måske ikke arbejde med andet autistisk barn . Tag dig tid til virkelig at få at vide, at barnets behov.
2

Kommunikation er meget vigtig , både med barnet og andre voksne i deres liv. Prøv at finde måder at kommunikere , hvad enten verbal eller ikke- verbal . En PECS (billede udveksling kommunikationssystem ) kan være nyttige i at hjælpe dem med at kommunikere med dig. Nogle børn er verbal , men kan ikke tale i hele sætninger , eller kan tale anderledes, end du er vant til at høre. Jo mere du forstår deres tidskoder , jo lettere tid med dem være. Det er også vigtigt for forældre eller pårørende til at kommunikere og opbygge relationer med alle, der giver omsorg for barnet , uanset om det er en lærer , læge, terapeut , sitter, osv. Særlige kost, medicin, og relevante nødvendige oplysninger bør være klart forstås af hvem vil have barnet i deres varetægt. Lige så vigtigt , bør forældre være opmærksomme på skolens rutiner , tidsplaner og lektionsplaner .
3

Rutine og struktur er meget vigtige i livet for autister . Når deres rutine er brudt , er det ofte meget vanskeligt for dem , og de kan blive frustreret eller ked af det. At være i en struktureret indstilling og efter en tidsplan er meget nyttigt i den daglige pleje af et autistisk barn . Dette kan også hjælpe dem til at føle mere rolig og modtagelig for læring . Vær opmærksom på, at autistiske børn ofte mærke til små detaljer, som vi måske ikke , så den mindste ændring i rutine kan være frustrerende for dem. Vær tålmodig , når de bliver introduceret til nye ændringer.
4

En autistisk barn kan ikke straks være modtagelig for dig at forsøge at invadere hans verden. Han kan have svært ved at forstå de regler, der er sat for ham. Overvej, at nogle adfærdsmæssige problemer, der vil være handlinger frustration eller råb om opmærksomhed på barnets vegne . Prøv at bruge positiv forstærkning til at hjælpe opmuntre ham til at følge reglerne.
5

Supervision er en vigtig faktor , at nogle mennesker kan overse . Nogle autistiske børn har ingen reel følelse af fare , så de kan være mere tilbøjelige til at gøre noget, eller sætte sig i et miljø, der kan være farlig. Må ikke bare antage, at de ved bedre . Hold øje med dem og forvente det uventede på alle tidspunkter. Det kan virke lidt ekstremt, men det er bedre at fejle på siden af ​​forsigtighed.
6

Værdsæt og ros resultater ! Du vil føle en følelse af stolthed og glæde i at se barnet arbejde hårdt for at nå målene , og så vil han . Sørg for , at disse ting , uanset hvor små de kan synes , ikke gå ubemærket hen. Være opmuntrende og positivt!
7

Lad et barn være et barn ! Find måder at lege med ham og give ham lov til at lege med andre børn, der er modtagelige for at spille med nogen, der kan opføre sig eller spille lidt anderledes, end de gør. Nogle børn med autisme virkelig ikke lyst til at interagere meget med deres jævnaldrende. Mens du ønsker at fremme social interaktion , ikke at tvinge det. Lad ham til at spille på den måde , hvorpå han føler sig godt tilpas . Hvis han har lyst til at lege med andre børn , kan det være bedst at forklare, at han har særlige behov, så de andre ikke føler sig truet eller bange . Nogle børn med autisme ikke respekterer grænser eller følger reglerne , eller endda tale , så det kan virke forvirrende for deres potentielle legekammerater . Men når de forstår situationen , chancerne er , de vil ændre deres spil , i det mindste for en tid, til også at omfatte det autistiske barn .
Hoteltilbud