Fire Safety aktiviteter for børn med autisme

Børn med autisme har en tendens til at blive meget forvirret i øjeblikke af stress. Af denne grund er det meget vigtigt at forberede dem i god tid til nødsituationer , for at give dem den bedst mulige chance for at overleve en brand. Dette kan være vanskeligt, fordi nogle børn med autisme er ikke- verbal , og selv dem, der er meget højt fungerende kan blive " ikke funktionel " i øjeblikke af ekstrem sanseindtryk . Mød Brandmand

Mange brandstationer har samfunds sikkerhed programmer, der går på skoler, pasningsmuligheder og begivenheder til at undervise folk om brandsikkerhed. Dette kan være en god mulighed for at hjælpe dit barn lære mere om brandsikkerhed. Det kan være endnu mere nyttigt at kontakte din lokale brandvæsen selv og koordinere et arrangement med din lokale autisme samfund. Hvorfor ? Forestil dig, at du pludselig er omgivet af støj, så højt, at du ikke kan høre , har farver pludselig ændret sig, og det er varmere end du nogensinde har følt . Du vil måske automatisk at forstå, at disse tegn betyder branden, men dit barn kan ikke.

Ind i denne intense sanseoplevelser , en kæmpe hulking væsen, der taler sjovt og har intet ansigt pludselig dukker . Det er muligt, dit barn kan have en nedsmeltning, angribe " monster" eller endda skjule og øger faren for sig selv. Af disse grunde er det vigtigt at forberede dit barn, så der i tilfælde af en brand , vil han forstå, hvad en brandmand er, og hvorfor hun er der. At have en begivenhed, hvor børn kan mødes brandvæsen personale , se dem i deres dragter og instrueres i, hvordan de skal reagere i tilfælde af en brand kan redde deres liv.
Brug Picture Exchange Communication

En ikke- verbal barn med autisme kan være den mest udsatte , fordi folk har en tendens til at antage, at hun ikke kan lære . Heldigvis kan du bruge PECS eller billede udveksling kommunikationssystem til at forklare brand situationer visuelt og vise dit barn, hvordan man skal reagere . Brug billeder, som dit barn vedrører værelser i huset , vise sine flugtveje. Du kan tegne hvordan de skal reagere , når ildelugtende røg , hvordan man føle en dør til at fortælle, hvis ilden er på den anden side , hvordan de skal dække hendes ansigt med en våd klud og kravle under røgen , hvis muligt. Disse ideer kan kommunikeres klart med billeder, bare sørg for at det bedste ud af dine evner , at dit barn forstår begreberne , som du forsøger at kommunikere dem. Brug ikke billeder, hun er uvant med at introducere nye koncepter . Bruge ting , hun er komfortabel med, og derefter gå hende gennem handlinger billederne tilstedeværende
" I Know My Fire Safety Plan"

" i Know My Fire Safety Plan" er en interaktiv bog skabt af The National Fire Protection Association , sammen med en psykolog og en forfatter af sociale historier , for at undervise børn med autisme og andre udviklingsforstyrrelser hvad de skal gøre i tilfælde af brand . Bogen kan personliggøres med barnets navn og oplysninger om den udendørs mødested. Det foreslås, at forældre bruger denne bog , mens der viser børn deres hjemme flugtplan . Bogen kan findes på National Fire Protection Association hjemmeside (se Referencer til link).
Sensory Issues

børn med lyd følsomheder kan have brug for ekstra hjælp forberede brand situationer. Ofte brandøvelser og alarmer er så chokerende og distraherende , at barnet holder op med at forstå, hvad der foregår omkring ham. En lyd eller adfærdsmæssige terapeut kan arbejde med barnet og langsomt introducere lyden (muligvis på et lavere , mindre disharmonisk volumen ), indtil barnet bliver vant og derefter lære ham at reagere efter at have hørt , at støj .