Krise Intervention til skoler

I en krisesituation skal skoleforvaltninger handle for at minimere antallet af fysiske og psykiske ofre. Skolerne skal have en skolebaseret kriseintervention hold ( CIT) tilgængelige og klar til at tage kontrol i tilfælde af en voldelig episode . Team medlemmer skal være i stand til at håndtere situationen , fra at gøre telefonopkald til at træffe foranstaltninger for at holde elever og lærere sikker indtil redningshold ankommer. Organiseret mobilisering af personale i sådanne tilfælde er nøglen til en effektiv indsats , og den eneste måde at forhindre kaos .
Crisis Intervention Plan

Planlægning af en kriseintervention sikrer, at personalet er klar til at reagere effektivt på naturkatastrofer eller kriminelle handlinger på skolens lokaler . Krisen indgriben Planen skal indeholde en erklæring om, hvad hændelse udgør en krisesituation ; ansvar for hvert enkelt medlem af CIT ; måder at identificere personer, der har brug kølvandet bistand til psykiske traumer ; bestemmelser til at løse sproglige og kulturelle overvejelser; og måder at informere folk om nød-og krise -procedurer.
Lærernes rolle

Lærere har brug for at blive grundigt informeret om detaljerne i skolens kriseintervention plan . Deres rolle er at organisere eleverne i og uden for skolen , for at sikre deres sikkerhed og træffe passende foranstaltninger til medicinske nødsituationer og evakuering . Lærere skal have en rygsæk med forsyninger forberedt på forhånd, og som indeholder flasker vand , granola barer og en førstehjælpskasse , hvis de er fanget inde eller nogen bliver såret i hændelsen . De skal også have en liste over de studerende til at kontrollere, om deres tilstedeværelse i tilfælde af evakuering .
Psychological Trauma

Beskæftiger sig med konsekvenserne kan være svært for de studerende , der er involveret i en krisesituation. Adfærd , herunder manglende interesse , voldelige udbrud , spiseproblemer eller stofmisbrug kan indikere psykiske traumer . Skolens personale kan håndtere situationen ved at forklare de andre elever , som deres jævnaldrende har lidt et chok og vil modtage støtte til at overvinde den. Så skulle de forsøge at opmuntre forstyrre eleverne til at udtrykke deres følelser , eller , hvis det er nødvendigt , henvise dem til en specialist. Endelig skal de kontrollere, om de studerende har fået en ordentlig rådgivning og støtte .
Hoteltilbud