Spædbarns- og tidlig barndomsudvikling: Hjerne, milepæle, teorier, miljø

Udviklingstyper

• Kognitiv (hjerne/læring).
• Psykosocial/emocionel.
• Fysisk (vækst/motorik).
• Lingvistisk (tale/sprog).

Hjernens udvikling

Celler dannes i livmoderen, men synapsesforbindelser (videnanvendelse) opstår efter fødslen – stærkt præget af miljø. Overflod af synapses indtil ~8 år → hjernen skærer ubrugte, forstærker mest brugte. Styrer motorik, følelser, socialt, tale, læring.

Tidslinje

• Hurtigst fysisk vækst 1. år: fordobler vægt ved 6 mdr., tredobler ved 1 år.
• Motorik accelererer ~18 mdr. (fleste går).
• Kognitiv/sprog accelererer ~2 år.
• 2–6 år = kritisk periode for sprogopbygning.

Teorier

Piaget: 4 kognitive stadier (forklarer børnenes informationsbehandling). Erikson: 8 psykososiale stadier (hver med kernekonflikt).

Miljøet er afgørende

WHO: "Tidlige erfaringer bestemmer sundhed, uddannelse, økonomisk deltagelse livslang." Forældre kan skabe stimulerende miljø: tal/læs, interaktivt legetøj, daglige læringsmuligheder.