Forstå linket mellem ADHD og følelsesmæssig regulation

Opmerksomhedsdeficit hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) er en tilstand karakteriseret af vanskeligheder med at give opmærksomhed, mangel på impulsiv kontrol og hyperaktiv adfærd. Ofte oplever børn med ADHD følelsesmæssige problemer som et resultat af vanskeligheder med at håndtere og cope med symptomerne på ADHD. Ifølge en 2004-studie udført af Anne Klassen og hendes kolleger på Vancouver's Children's and Women's Health Center of British Columbia, Canada, er individer med ADHD mere benægt til at lide af følelsesmæssige problemer end deres jevnaldrende.

Dårlig selvværd

ADHD forårsager typisk problemer med læring og akademisk succes. Disse udfordringer kan føre til dårlig selvværd.

Depression

ADHD kan gøre sociale interaktioner og familierelationer vanskelige på grund af adfærd såsom impulsivitet og hyperaktivitet. Disse problemer kan føre til depression.

Vredeproblemer

Mennesker med ADHD er også mere benægt til at have vredekontrolproblemer. Vrede kan være rodfæstet i frustrationer, der opstår som et resultat af ADHD-symptomer. I nogle tilfælde kan aggression og voldelig adfærd udstilles.

Behandlinger

De med ADHD kan have gavn af undervisning i sociale færdigheder og konfliktløsningsteknikker. Desuden kan skoler gøre tilpasninger til klasserumsmiljøet og læseplanen for at imødekomme behovene hos elever med ADHD. I alvorlige tilfælde kan rådgivning eller medicin være nødvendig for at håndtere følelsesmæssige problemer.

Udsigt

Ifølge Canadian Mental Health Association vil følelsesmæssige problemer sandsynligvis mindskes eller forsvinde, når ADHD håndteres korrekt.