Fysiske Faktorer, der påvirker kognitiv udvikling

Mellem fødsel og 18 år , børn oplever fænomenal kognitive udvikling . Enhver, der har set et barn vokse kender de enorme fysiske og mentale forandringer et barn oplevelser i sine to første år af livet , som han går fra knap nok i stand til at flytte til gå og tale . Mens alle børn videre i deres kognitive evner , de ikke alle fremskridt i samme tempo . Mange faktorer tegner sig for forskelle , herunder genetik . Men fysiske faktorer specifikke for børn og deres omgivelser spiller en stor rolle . Født

omstændigheder, hvorunder et barn er født , kan have en enorm indflydelse på hans kognitive udvikling . Tidligt fødte børn meget ofte udvikler sig langsommere end børn , der bærer på sigt. Deres systemer , herunder deres hjerner , er ikke helt så udviklet , hvilket betyder, at ting som at tale og identificere farver kan komme lidt senere for dem end den typiske barn. Tilsvarende babyer født under traumatiske forhold --- især dem, der står ilt afsavn --- kan opretholde skader på deres hjerner , der kan forårsage livslang fysiske og kognitive forsinkelser.
Ernæring

Det gamle ordsprog "Du er hvad du spiser" meget gælder for spædbørn og småbørn. Godt afrundet ernæring er meget vigtigt for kognitive og generelle fysiske udvikling. For at udvikle deres hjerner videre , små børn har brug for tilstrækkelig protein. Børn, der gerne fisk kan også have en fordel , da adskillige undersøgelser viser, at fiskeolier indeholder omega- 3 fedtsyrer er nyttige for hjernen og neurale udvikling .
Activity

Babyer er født med hjerner , der ikke er fuldt udviklet. Som de bliver ældre , hjernen tilføjer myeline --- en lipid -baserede elektrisk leder --- der aktiverer nervebaner . Hver vej bringer nye evner , herunder kognitive . Børn har brug for fysisk aktivitet og stimulering til at udløse myelination . For eksempel, i tidlige stadier , mave crawling signaler hjernen til at begynde myelinerende nervebanerne er ansvarlige for at kravle . Crawling gengæld begynder udviklingsprocessen for walking . Det samme gælder med mental aktivitet og stimulering. Aktive legetøj, der engagerer børn og fremmer indlæring stimulere udviklingen af ​​neurale stier er ansvarlige for tale og anerkendelse.
Interaktion

Børn lærer fra interaktion med forældre, søskende og alle andre omkring dem. De får sproget fra at blive talt til og høre dem omkring dem taler. Leger med babyer og børn stimulerer deres nysgerrighed og får dem til at tænke. Læsning til børn hjælper dem tale og læse hurtigere. Det hjælper også udvide deres ordforråd hurtigere. Som regel , engagerende børn interpersonally giver hurtigere fremskridt i den kognitive og sociale udvikling.
Hoteltilbud