ADHD evalueringsværktøjer

Symptomerne på Attention Deficit Hyperactivity Disorder , eller ADHD, er ofte forveksles med normal barndom adfærd, såsom koncentrationsbesvær, impulsivitet og bliver let distraheret . I sande tilfælde af ADHD, symptomer optræder normalt i alderen mellem 3 og 6 , og kan variere meget mellem børn . Der er en række værktøjer til vurdering bruges til at identificere mennesker med ADHD , og da ingen enkelt test bruges til at stille en diagnose , korrelation mellem flere tests er af allerstørste betydning . Conners Lærer Rating Scale - Revised
CTRS -R er en af ​​de mest effektive værktøjer til vurdering for ADHD i dag.

Conners Lærer Rating Scale - Revised ( CTRS -R) er en 28 - spørgsmål test, der anvendes til at hjælpe med at diagnosticere ADHD hos børn i alderen 3 til 17 år. Denne særlige skala har vist sig at være meget effektive til at skelne mellem hyperaktive børn fra normale børn ( klinisk betegnet som ikke- hyperaktive børn ) , samt børn med indlæringsvanskeligheder . Virkningerne af medicin er også identificeret ved denne test.
Child Behavior Checklist
CBCL kan hjælpe med at skelne mellem mange forskellige adfærd egenskaber .

Child Behavior Checklist ( CBCL ) har vist positive resultater i at identificere ADHD hos børn fra 4 år til 16 år. Denne vurdering værktøj analyserer en bred vifte af adfærd egenskaber og kompetencekrav spørgsmål, og er i stand til at generere T- scores for dens resultater. Det CBCL har også en version til lærere, der er magen til den forælder, form og anvendes til at vurdere ADHD hos børn 4 til 18 år gammel.
Forstyrrende adfærd Disorder Rating Scale

Den DBD Ratingskalaen kan være afsluttet ved forældre og lærere.

Denne vurdering værktøj , fås i forældre og lærer formular , beder testeren at gennemgå en liste over adfærd og identificere , hvor tæt den adfærd, der er anført passer med at barnet bliver vurderet. For eksempel kan spørgsmål omfatter , " Har barnet argumentere ofte med voksne? " " Har barnet buse ud med svar, før spørgsmålene er færdig med at blive spurgt ? " " Har barnet svært ved at betale opmærksomhed, når du spiller eller deltager til en opgave? " Evaluatorer bliver derefter bedt om at vælge, om den adfærd, der sker "Very Much ", " slet ikke" eller et sted midt imellem .
Medicinsk eksamen
En læge besøg er afgørende for at hjælpe regel andre årsager til hyperaktivitet eller uopmærksomhed .

En medicinsk eksamen er en anden vigtig vurdering værktøj bruges til at identificere mulige årsager til opmærksomhed adfærdsproblemer. Blyforgiftning og beslaglæggelser er to muligheder , der sommetider kan forårsage lignende adfærd som børn diagnosticeret med ADHD. En læge evaluering er også nødvendigt at fastlægge mulige Kontraindicering faktorer til receptpligtig medicin for uopmærksomhed eller hyperaktivitet. Hvis et barn lider af astma eller har hjerteproblemer , kan nogle lægemidler, ikke angives for hyperaktivitet , og hvis ordineret kan forårsage alvorlige sundhedsmæssige effekter. Det er også vigtigt at bemærke, at en læge interview og evaluering kan være subjektive. A " lægens kontor effekt" er blevet bemærket i klinisk forskning , hvor børnene ved at blive evalueret forblive fokuseret på lægens kontor, men vise modsatte adfærd derhjemme eller i skolen .
Hoteltilbud