Hjælpemidler og cerebral parese: Styrkelse af elever

Hjælpemidler er enheder, der gør vanskelige opgaver nemmere. De gør det muligt for funktionshindrede at leve livet fuldt ud. Børn med cerebral parese bruger hjælpemidler til at trives i skolen.

Cerebral parese

• Neurologisk lidelse, der påvirker bevægelse og muskelkoordination. Fin- og grovmotorik påvirkes, så gåen, sidde, skrive, tale er vanskeligere.

Typer

• Kategoriseret efter funktion: Mobilitetshjælpemidler (pind, rulleskole) gør bevægelse sikker. Kommunikationshjælpemidler (stemmeforstærker) hjælper med at kommunikere. Andre: computersoftware, specialmøbler for komfort i/udenfor klassen.

Individuel uddannelsesplan (IUP)

• Hjælpemidler i klassen kan stilles til rådighed via IUP. En gruppe (elev, forældre, pædagog/terapeut) udarbejder planen. Specialpædagogen foreslår passende hjælpemidler.

Computere

• Kan udstyres med specialsoftware til undervisningsbehov: problemløsning, årsag-virkning. Stemmekontrolleret software hjælper med skrivning/rettelse.

Overvejelser

• Hvert CP-tilfælde er anderledes. Individuel evaluering nødvendig for at finde rette hjælpemidler.