Kunstterapi for dysleksi: Styrke sprogfærdigheder og kreativitet

Dysleksi og kunst

Ifølge The International Dyslexia Association har 15–20 % af befolkningen læringsvanskeligheder, og af disse kæmper 70–80 % med læsning. Men dysleksi handler ikke kun om at læse ord. Mennesker med dysleksi har svært ved at tolke de fonologiske komponenter i sproget. Fonologi beskriver lydene, vi gør, når vi forbinder ord mundtligt. Kunst og kreativitet spiller en rolle i håndteringen af dysleksi.

Kunstneriske aktiviteter

Livstegning

Den sjove og givende kunstneriske aktivitet livstegning kan udfordre en dyslektisk person og forbedre evnen til at kopiere, hvad han ser. At kopiere ord fra en tavle kan f.eks. være svært for nogen med tilstanden. De finder processen med "tracking" udfordrende, dvs. de kæmper med at læse langs bogstaverne uden at miste stedet. Ved at kopiere genstande i stedet for ord lærer de deres hjerne at acceptere, hvad de ser, og at reproducere det. Kunst er subjektiv og baseret på tolkning, så der er mindre pres på den dyslektiske person for at opnå præcise korrelationer mellem livsgenstande og tegningen, og dette forbedrer selvtilliden.

Visuelle puslespil

Ved at presse dysleksis grænser kan den ramte begynde at forstå sin tilstand bedre. Øget bevidsthed betyder en bedre chance for at overvinde problemet. Visuelle puslespil som legespil, anagrammer og krydsord kan øge en dyslektisk persons forståelse af, hvordan bogstaver og ord passer sammen for at skabe meningsfulde udtryk. Visuelle puslespil er designet til at udforske kognitiv behandling. Et krydsord kan f.eks. illustrere sammenhængen mellem ord og deres komponentbogstaver. Nye puslespil kan designes til at skabe associationer og presse grænser, som "spejlvendningstesten". Forskellige ord præsenteres for den dyslektiske person ved hjælp af et spejl, og hun skal finde ud af, hvad hvert ord er.

Imaginativ kunst

At skabe skulpturer, male fra fantasien og endda danse har alle en rolle i den kreative side af dysleksi. En person, der kan koordinere bevægelse, lyde og måske ordene i et skuespil eller en musical, fungerer kognitivt set godt. At gentage lyde, bryde sætninger og ord ned, så genopbygge dem, og udforske betydningen af stavelser i tale, sang og imaginativ kunst som grafikdesign, er en mekanisme, som speciallærere bruger med børn fra tre og fire år, ifølge The Yale Center for Dyslexia and Creativity. Voksne kan kombinere deres kunst med sætningsstruktur, definitioner af komplekse ord og brugen af præfiks, suffikser og rødder, hvis de ønsker en dybere viden om sprog. Grafiske romaner og tegneserier er en anden livlig, spændende kunstform, der kombinerer korte, velstrukturerede sætninger med præcis tegning, imaginativ skrivning og den mere udviklede færdighed at sætte ord sammen til en meningsfuld historie.

Sprogkunst

Som Larwal Wornek forklarer i en artikel fra 2008 i "Serendip", er mange mennesker med dysleksi mere kreative og kunstneriske. De bruger deres dysleksi som grundlag for at skrive digte og noveller, "sprogkunsten". Uden deres tilstand siger nogle, at de måske ikke ville have været kreative, og at kunst er en fritidsaktivitet snarere end en ren behandling. Små hånd-øje-koordinationsopgaver, som at skrive korte digtlinjer eller lave små skulpturer, har vist at forbedre dyslektiske børnes læseevne, ifølge Massachusetts Institute of Technology. Rim og sang er også sprogkunster, som mennesker med dysleksi kan bruge til at forbedre deres ord- og lydassociationer.