Forståelse af øjen-sporingsproblemer hos børn: Symptomer og konsekvenser

Selvom vores børn bruger alle deres sanser, når de lærer og leger, er de tungt afhængige af deres syn for at fuldføre opgaver. Hvis de har en udiagnosticeret visuelt sporingsproblem, vil de have problemer i skolen, på legepladsen og hjemme. Taget separat peger symptomerne ikke på et synsproblem, men sammen gør de en diagnose nemmere.

Læseproblemer

Patienter med øjen-sporingsproblemer har svært ved at få deres øjne til at bevæge sig sammen jævnt og hurtigt, når de er engageret i visuelle aktiviteter som læsning. De kan have normalt syn og gode afkodningsfærdigheder, men visuelle sporingsproblemer kan forårsage forståelses- og læseproblemer i skolen. Hvis et barns øjne ikke bevæger sig hurtigt fra ét ord til det næste, vil det påvirke hendes overordnede præstation i skolen. Andre gange vil ét øje ikke samarbejde med det andet (et øje vil dryfte i en linje væk fra det andet øje).

Fysiske symptomer

Hvis et barn kan læse i kun korte perioder; klager over dobbelt syn; lider af bevægelsessygdom; udvikler hyppige hovedpine eller øjenbelastning; eller klager ofte over svimmelhed eller kvalme, kan hun have øjen-sporingsproblemer. Bevægelsessygdom, svimmelhed og/eller kvalme opstår, fordi synet påvirker balance.

Andre manifestationer

Børn med øjen-sporingsproblemer kan støde ind i vægge eller møbler hyppigt, have dårlige visuelle og/eller motoriske færdigheder, have ét øje, der peger i en anden retning end det andet øje, og kan blunde overmæssigt. De kan gnide i øjnene efter at have læst i kort tid og kan miste deres plads eller trætte hurtigt under læsning.

Kompensationer

Et barn kan kompensere for et øjen-sporingsproblem, hvis du bemærker nogen af følgende: at holde en bog eller et andet objekt, som en legetøj, usædvanligt tæt oppe i ansigtet; at stole på sin finger som læseguide; at dække ét øje med hånden under læsning; eller at hælde hovedet mod en bog for at favoritisere ét øje.

Læringsproblemer

Skolebørn med sporingsproblemer kan have en usædvanligt kort opmærksomhedsspanne og klage over problemer med at kopiere arbejde fra tavlen. De kan springe linjer over på deres papirer eller i deres skolebøger. At bede skolesygeplejersken om at administrere en synstest vil ikke hjælpe; disse tester ser kun på synsskarphed, ikke øjen-sporingsproblemer.