Speech Therapy Aktiviteter til Blind

Tidlig indgriben er afgørende for den sproglige udvikling , især for blinde. Meget af et barns tidlige indlæring er via den visuelle oplevelse. Blinde børn kan opleve en forsinkelse i sprogfærdigheder , fordi de ikke har gavn af synet. Blinde børn , der udviser artikulation problemer kræver særlige teknikker taleterapi , fordi de ikke kan se den korrekte placering af tunge eller læber til at producere den rigtige lyd . Lyde skal læres af talestyring og ved berøring. Hvad føles det ?

Svagtseende eller blind person med artikulation eller flydende udviklingsproblemer kan lære at lave den rigtige lyd med praksis . Den synshandicappede person vil ofte drage fordel af at røre ved ansigt og læber af terapeuten at få en idé om , hvordan man kan forme deres egne læber til at gøre den rigtige lyd. En metode til praksis er at give svagtseende eller blind person en genstand og bede dem om at beskrive, hvordan det føles. For eksempel, hvis personen har svært ved korrekt at udtale et "F " lyd , give dem et objekt , end der kan beskrives som "bløde ". Terapeuter kan tilskynde den person til at tænke på mange forskellige måder at beskrive objektet. Er det glat eller ru ? Er objektet store eller små ? Er det lang eller kort ?
Opbygger en Story

Børn kan finde praksis ved gentagelse en kedelig aktivitet. For at hjælpe en synshandicappet eller blinde øvelser barn praksis tale terapi uden at blive kede , spille en gentagelse spil. Som spillet skrider frem, bliver en historie oprettet. Terapeuten begynder med en kort indledning , som barnet gentager og tilføjer et element. For eksempel kan læreren sige " John havde en fødselsdagsfest. " Barnet derefter gentager , " John havde en fødselsdagsfest, " tilføjer ordet " og " efterfulgt af en anden sætning som " og inviterede alle sine venner. " Terapeuten fortsætter med et punktum , der følger uanset barnet tilsat til den første. I ovenstående eksempel kan terapeuten nævne et par navne på Johns venner , som barnet så skal gentage og derefter tilføje mere til historien .
Singing the Sounds

syngende de ord, at den synshandicappede person har svært ved at udtale er en sjov og effektiv metode til talepædagog . Terapeuter kan vælge at anvende velkendte sange eller den person, der modtager terapi kan gøre op en sang. Sang gør øve lyde nemmere , og også hjælper med at forbedre hukommelsen . Studerende, der har svært ved at udtale en bestemt lyd kan synge sammen med terapeuten. For eksempel vil de studerende , der har svært ved at udtale "B " lyd gavn af at synge den velkendte sang, " Baa Baa Black Sheep ". Rhymes og digte , der indeholder bestemte lyde kan også synges eller gentages. Synshandicappede kan røre læberne af terapeut til at føle formen til at hjælpe dem danne deres læber ordentligt.
Hoteltilbud