Sociale Historier: Den Videnskabeligt Underbyggede Tilgang til Sociale Færdigheder

Sociale historier er meget korte historier, der er beregnet til at hjælpe børn med autisme, og lignende funktionsnedsættelser. Disse historier hjælper den autistiske individ med at håndtere forskellige sociale scenarier ved at gøre ham mere fortrolig med, og vise ham, det succesfulde udgang af en social situation.

Social Forringelse

Videnskabeligt set er kvalitativ social forringelse et definerende faktorer for autisme. Sociale historier adresserer dette direkte ved at hjælpe den autistiske individ med at øge hans sociale færdigheder.

Mekanisme i Handlingen

Ved at demonstrere, hvordan det autistiske barn kan håndtere en given situation, herunder handlinger, reaktioner, mulige konflikter, og en positiv opløsning, hjælper en social historie ham med at indgå en situation. Det er vigtigt, at historien er skrevet fra et barns perspektiv for mest klart at kommunikere med ham.

Tre Typer

Før man skriver en social historie, er det vigtigt først at bestemme, hvilken type forringelse historien vil adressere. De tre hovedtyper er social undgåelse, social ligegyldighed, og social generthed.

Overvåg Effektivitet

Når man administrerer sociale historier, er det vigtigt at lave en fast tidsplan for at overvække effektiviteten på individet. Hvis ingen forandring bemærkes, eller forandringen er meget lille, bør historien omskrives.

Nye Historier

Hvis individet synes at have "mestret" situationen, der præsenteres i den sociale historie, kan den langsomt fases ud ved at have mindre hyppige gennemgangs-sessioner. Samtidig kan det være vigtigt at fase ind en ny historie – eller en ændret – for at møde individets skiftende sociale behov.