Effektive Strategier til at Fremme Kommunikation ved Autisme

Mennesker med autisme kan finde det svært at kommunikere, hvilket gør social interaktion problematisk. De har tendens til at danne deres egen, individuelle kommunikationsform, der kan omfatte nonverbale metoder som at klappe i hænderne eller lave en knogkæmpe. Et bredt spektrum af programmer og forskning har vist, at der findes måder at opmuntre verbal adfærd på. En populær metode ved arbejde med børn er Picture Exchange Communication System (PECS), hvor et bytter et billede mod noget, han vil have, og til sidst lærer at stille og besvare spørgsmål, ifølge specialscotland.org.

Instruktioner

1. Deltag i et barns leg og dagligliv på en naturlig måde, ifølge Son-Rise hjemmebaserede program. Når barnet til sidst fokuserer på en bestemt aktivitet, kan den voksne udnytte dette ved at opmuntre til diskussion og interaktion. For eksempel, hvis et barn sætter sig ned til at lege med legetøjstrommer, kan forælderen efter flere timer deltage med et andet instrument og starte en samtale om bands eller med fakta om instrumenter, hvis det foretrækkes. Metoden fokuserer på at følge barnets led og interesser. Bryd dig ikke, hvis barnet bliver sur i starten, da dette også er kommunikation, ifølge specialscotland.org. Denne metode kan også virke med voksne.

2. Gør enhver rutinemæssig daglig aktivitet langsommere for at give personen med autisme tid til at tænke og kommunikere, siger The National Autistic Society. Bombardér ikke nogen med autisme med en række spørgsmål. Giv ham i stedet plads til at finde ud af, hvad han vil sige.

3. Brug "samtalebøger" til at fremme meningsfuld dialog. Bogen kan bestå af billeder til små børn eller en liste over relevante emner, som barnet er interesseret i, og omfatte fotografier og avisklip. For eksempel kan en bog for et barn, der interesserer sig for popmusik, indeholde relevante avisklip og musikplakater med en liste over emner som "Michael Jackson: hans bedste hits". Målet er at bruge bogen som udgangspunkt, men det er afgørende at fokusere på, hvad barnet er interesseret i, hvilket vil udvikle sig, jo ældre hun bliver. Samtalebøger kan også være effektive med voksne.

4. Modstå dristigheden til løbende at hjælpe mennesker med autisme, som at bringe ham ting, han har glemt. Lad personen med autisme kommunikere, hvis hun har brug for hjælp.