Indlæringsvanskeligheder i børnehaveklasse Børn

Små børn med indlæringsevner har normalt gennemsnit eller over gennemsnittet intelligens, men er ude af stand til at relatere deres forståelse for andre. Med indlæringsvanskeligheder , ofte de oplysninger, som barnet bliver forkert oversat af hans hjerne . Indlæringsvanskeligheder er ofte kategoriseres i tre grupper. Den indlæringsvanskeligheder kan være relateret til koordinering eller hukommelse , problemer med tale eller besvær med at kritisk tænkning inden for skolemæssige aktiviteter . Det er almindeligt hos børn med indlæringsvanskeligheder til at lide i mere end én af disse kategorier på samme tid.
Advarselstegn

advarselstegn på en indlæringsvanskeligheder i børn under af fem omfatte forsinket tale , nedsat ordforråd avancement, forsinket læring i matematik eller læsning, svært ved at svinge saks , legetøj eller en blyant og vanskeligt ved at følge enkle anvisninger . Tidlige tegn på en indlæringsvanskeligheder er bedst bemærket inden for rammerne af normal adfærd for børn i børnehaveklasse aldersgruppe. Førskolebørn bør begynde at lære alfabetet , kan farver , tal, grundformer og nem brug af opnåede vocabulary.Children med indlæringsvanskeligheder også har svært ved at gøre sociale forbindelser med mennesker uden for den nærmeste familie .

årsag og risikofaktorer

Forskerne er usikker på årsagen til indlæringsvanskeligheder . Kendte risikofaktorer omfatter lav fødselsvægt, genetisk disposition, tidligere behandling af visse medicinske tilstande , skader eller sygdomme, der skader nervesystemet eller dårlig ernæring . Indlæringsvanskeligheder er ikke forårsaget af nedsat intelligens , eller faktorer, miljømæssige læring såsom forkert undervisning af barnet.

Typer af Indlæringsvanskeligheder

Ifølge Indlæringsvanskeligheder Online , ADHD er ikke klassificeret som en indlæringsvanskeligheder . Selvom ADHD kan opstå i forbindelse med en udviklingshæmning , vil børnene ofte kun har én eller andre handicap . Indlæringsvanskeligheder er kategoriseret efter de forskellige årsager til symptomerne. Indlæringsvanskeligheder omfatter problemer , der modtager oplysninger i hjernen , der integrerer data til forståelse , der udtrykker oplysninger til andre , og sekventering eller bestilling information i hjernen. Handicap omfatter også motoriske problemer , auditive input handicap, visuel perception handicap og lang eller kort sigt hukommelse opbevaring handicap. Normalt et barn med indlæringsvanskeligheder vil have en kombination af disse træk , og ifølge Indlæringsvanskeligheder online, det er usædvanligt for et barn at have kun én af disse problemer på et tidspunkt .
< Br >