Hvordan man underviser et autistisk barn

undgå at bruge på mundtlige eller skriftlige instruktioner for at lære et autistisk barn . En autistisk person er som regel mere visuelt orienteret, og vil reagere hurtigere på diagrammer og billeder end ord. Flash-kort med ord parret til et tilsvarende billede kan være særligt effektive.
2

Etablere et sæt rutine med specifikke tidsplaner for læreren og eleven til at følge hver dag. Autistiske børn bruger rutiner til at føle sig trygge , og vil modstå aggressivt hvis det rutine er ked af det. Introducere omhyggeligt nye oplysninger inden for en velkendt struktur , for at barnet kan lære og fremskridt.
3

nedtone betydningen af ​​håndskrift færdigheder i autistiske børn , da nogle motoriske færdigheder kan kompromitteres af autisme . I stedet tillader det autistiske barn til at skrive svar på et tastatur. Anbring skærmen tæt på tastaturet , kan lige så mange autistiske børn har svært ved at etablere forbindelsen mellem de to objekter .
4

Eliminer høje lyde , såsom klokker, PA-systemer og buzzere fra læring miljø. Autistiske børn kan reagere negativt på høje lyde . Faktisk er nogle autistiske børn reagerer hurtigere på verbale instruktioner , hvis de er hvisket eller endda sunget sagte.
5

Brug taktil stimulation til at udløse et autistisk barns fantasi . Autistiske børn reagerer positivt på at lege med vand , sand og endda ler (selv bruge et ikke - giftig form , hvis de beslutter at forsøge at spise det).
6

Opnå bedre resultater , mens du bruger adfærdspåvirkning teknikker ved altid at belønne god opførsel ( positiv forstærkning) og aldrig straffer aggressiv , gentagne eller uønsket adfærd ( negativ forstærkning ) .
hoteltilbud