Self- Esteem aktiviteter i klasseværelset

Realiseringen af ​​et kæde af talenter vil bidrage til at forbedre selvværd af de enkelte elever , samt klassen som helhed. Denne aktivitet er en god måde at starte skoleåret. Læreren uddeler hver elev fem forskellige farvede strimler af papir og en blyant , der spørger, om de har nogen særlige talenter eller færdigheder. Studerende skrive en talent på hver strimmel . Bagefter er alle bedt om at dele hans eller hendes talenter med hele klassen. Læreren danner en cirkel fra hver strimmel af papir og fletter dem med hinanden for at danne en kæde. Kæden er ophængt i klasseværelset for alle at se . Læreren kan henvise til det i løbet af skoleåret , minde de studerende på deres talenter.

Komplimenter

hvordan vi opfatter os selv er ofte påvirket af, hvad andre mener om os . I denne øvelse lærer hænder hver elev et stykke papir , farveblyanter , en papirclips og en blyant . De folde papiret på midten, så der er en front , middle-og back . På forsiden , kan eleverne skrive deres navne og tilføje dekorative tegninger eller mønstre , hvis de ønsker det. I midten , de skriver svar på spørgsmål stillet af læreren. Hun kan bede dem om at nedskrive en aktivitet , hvor de udmærker sig , eller hvad de bedst kan lide ved sig selv . Studerende aldrig at afsløre deres svar. De skjule dem ved at placere en papirclips på papiret , og derefter afleverer papiret rundt i klasseværelset , så hver elev kan skrive en positiv kommentar på bagsiden. Bagefter papiret er vendt tilbage til sin ejer. Studerende kan tage papiret hjem og se på det, når deres selvværd har brug for et løft.
Tegning Yourself

Denne øvelse vil give både den studerende og lærer en god idé af den studerendes niveau af selvværd. Studerende tegne et selvportræt på et stykke papir. De omfatter deres hoved, nakke og skuldre. Præcise tegninger er ikke nødvendige. De studerende deler deres portræt i halve ved at tegne en lodret linje gennem midten af ​​ansigtet. Den ene halvdel skal afspejle den måde, den studerende ser sig selv og hvordan han føler . Den anden halvdel skal afsløre, hvordan han mener sine medstuderende se ham. Forskellige farver kan anvendes til at repræsentere forskellige følelser. Den studerende kan tegne forskellige ansigtsudtryk. Et smil for eksempel, kan udtrykke lykke. Under portrættet den studerende kan skrive ned oplysninger for at forklare hans tegning og hvordan han fortolker bestemte farver eller mønstre , han brugte . Portrættet fungerer som en repræsentation af den studerende og kan være så omfattende som han eller hun ønsker .
Realiseringen af ​​et Commercial

Læreren instruerer eleverne til at gøre en kommerciel
om sig selv. I den kommercielle den studerende skal forklare, hvorfor han er den rette person til et bestemt job . De studerende arbejder på deres kommercielle i klasseværelset og nedskrive et scenarie, der er op til tre minutter lang. Denne øvelse kan udføres individuelt eller i grupper , med flere studerende, der arbejder sammen om at gøre det kommercielle . Når du er færdig , de studerende præsentere den kommercielle for klassen. Øvelsen motiverer eleverne til at tænke over deres gode egenskaber og fremhæve dem .
Hoteltilbud