Kohlbergs teori om moralisk udvikling: Fasers og indflydelse

Piagets indflydelse

En pionér inden for børnepsykologi, den amerikanske forsker Lawrence Kohlberg, dykkede ned i børns moraliske ræsonnement, ved at udvide fundamenten for videnskabsmanden Jean Piaget ved at navngive seks detaljerede stadier af moralisk udvikling.

Kohlberg byggede på teorier fra den schweiziske Piaget, der troede, at børn udvikler sig intellektuelt i stadier fra fødsel til voksenliv, med et skifte i moralisk tænkning ved alderen 11 år.

Ved at fokusere på moral snarere end kognitiv udvikling, banede Kohlberg nye veje i sit felt.

Heinz-dilemmaet

Kohlberg testede børns moraliske tænkning ved at stille Heinz-dilemmaet – skal en mand, der ikke kan betale en apotekers medicin, stjæle en kræft-medicin for at redde sin døende hustru? Ved at analysere børnenes svar udviklede Kohlberg sine seks stadier af moralisk udvikling.

Hans doktorgradsafhandling fra 1958, der undersøgte 72 drenge i forskellige aldre fra Chicago, udvidede sig i omfang i senere tests for at substansiere hans oprindelige teori.

Prækonventionel moral

Stadium 1: Lyd eller bliv straffet
Børn lyd overordne autoritets-personer for at undgå straf.

Stadium 2: Vælg handlinger klogt eller bliv straffet
Individer beslutter, hvordan de vil handle, men undgår stadig negative konsekvenser.

Konventionel moral

Stadium 3: Overvej motiver
God adfærd inkluderer følelser af omsorg for andre.

Stadium 4: Se det store billede
Individer respekterer samfundets regler for at opretholde orden.

Postkonventionel moral

Stadium 5: Beskyt individuelle rettigheder
Moral og rettigheder er mere værdifulde end nogle love.

Stadium 6: Opnå universel retfærdighed
Et højere ideal om retfærdighed kan kræve civilt ulydighed.