| | Sundhed | sygdom |

Hvad er de forskellige metoder til undersgelse for indlringsvanskeligheder?

En metode til at teste for indlringsvanskeligheder er dataindsamling, hvilket kan gres ved at observere barnet i visse miljer, interviewe den forlder og barnet, og opnelse af skolens fortegnelser og andre relevante dokumenter. En anden metode ville indebre at have et barn svar tests ssom dem, der mler hans intelligente og flelsesmssige kvotienter (IQ og EQ) og andre standardiserede tests specifikt er skabt til at bestemme en indlringsvanskeligheder. Testning for indlringsvanskeligheder ofte bestr af forskellige testmetoder til korrekt bekrfte, hvorvidt barnet har en indlringsvanskeligheder. Iflge de amerikanske Personer med Disabilities Act (IDEA), en enkelt test eller vurdering br ikke vre det eneste kriterium for bestemmelse af en child s indlringsvanskeligheder, en kombination af flere prver br anvendes. Testning for en indlringsvanskelighed er ofte efterspurgt nr en forlder overholder sit barn har svrt ved at lse, koncentrere, eller lse matematiske problemer. Denne observation er allerede en form for data indsamling, men en mere systematisk proces er ndvendig for at rette diagnosticere indlringsvanskeligheder, og moderselskabet kan g videre til at tale med de child s lrere og sge pdagoger. Tidligere skoleoptegnelser kan undersges for at se, om der er omrder, hvor barnet gentagne gange ikke eller modtager lavere kvaliteter. Lrerne kan tilpasse deres undervisningsmetoder, nr direkte interaktion med barnet, men hvis der er tegn p alvorlige indlringsvanskeligheder er stadig tydelige, s en formel vurdering kan udfres. Brnepsykiatere kan ogs interviewe barnet, med eller uden forldre. I nste proces testning for indlringsvanskeligheder, tests, der mler child s frdigheder og kognitive udvikling er ofte givet ikke blot at afgre, om barnet har en uddannelse handicap, men ogs typen og svrhedsgraden, hvis han virkelig har en indlringsvanskeligheder. Bortset fra at vurdere et child s IQ og EQ, kan nogle tests ogs gives til at vurdere hans kognitive og motoriske frdigheder, som begge er vigtige i lringsprocessen. Nogle test kan vre i skriftlig form, mens andre kan vre i en performance stil, hvor barnet bliver bedt om at gre noget. Standardiserede test er ogs givet, men resultaterne er underlagt validering for at bekrfte diagnosen. USA IDEA ogs, at alle prver og materialer, der anvendes i vurderingsprocessen br vre skrevet i child s modersml. Disse forskellige metoder til undersgelse for indlringsvanskeligheder br foretages under tilsyn af en professionel psykolog eller psykiater. I det amerikanske IDEA, der skoledistrikter forpligtet til at give en gratis vurdering til et barn, men nogle forldre vlger at sge private fagfolk og evaluatorer til en mere grundig diagnose. Brn og voksne kan g gennem lidt ens eller forskellige metoder til undersgelse for indlringsvanskeligheder baseret p deres kognitive udvikling.

Relaterede Sundhed Artikler