| | Sundhed | sygdom |

Hvad Er verbal arbejdshukommelse?

Verbal arbejdshukommelse er en delmngde af arbejdstiden hukommelse, bedre kendt som "kort sigt hukommelse." Det refererer til den mngde verbal information, som hjernen kan holde og manipulere for at n et ml eller lse et problem. Verbal arbejdshukommelse involverer mere end blot evnen til at gylpe oplysninger, og den indebrer ogs evnen til at bearbejde information og beslutte, hvilke oplysninger der er ndvendige for en bestemt opgave. Det var grunden til, at British psykolog Alan Braddeley opfandt udtrykket "arbejdende hukommelse" for at erstatte "korttidshukommelse" i den videnskabelige litteratur. Baseret p hjernescanning teknikker, har forskere konstateret, at de fleste processer i verbal arbejdshukommelse finde sted i den venstre halvkugle af den prfrontale cortex. Mest sproglig oplysninger gemmes og behandles i to nrliggende omrder af venstre hemisfriske cortex: den Brocas omrde, som kontrollerer grammatik og syntaks, og Wernike areal, som kontrollerer indhold og forstelse. Denne antagelse er foretaget p grundlag af test voksne, da sproget er endnu ikke blevet fuldt lokaliseret hos brn. En af de mere simple former for verbal arbejdshukommelse er kendt som den fonologiske loop, hvor et par ord eller stninger gentages i sindet uafbrudt i en kort periode. En fonologisk sljfe kan best af modtagne oplysninger eller planlagte originale ytringer kaldet subvocal generalprve. Et eksempel p modtagne oplysninger kan vre en person, der gentager en adresse eller et telefonnummer igen og igen, mens du sger efter et stykke papir, hvorp der kan skrive det ned "den fonologiske loop ikke indeholder nogen oprindelige oplysninger, kun oplysninger, der allerede ved hnden. Subvocal generalprve, dog er processen med at formulere nye stninger, fr de er talt. For eksempel kunne man forestille sig en ung mand eller kvinde mentalt ve ord som, "Jeg elsker dig, men det er ikke i orden ud," som forberedelse til at sige dem hjt. verbal arbejdshukommelse hjlper den meget komplicerede opgave med at lse forstelse. Dette indebrer holder sproglige oplysninger om en stning i sindet lnge nok til at forst bde denne stning og dens forhold til de omkringliggende stninger. Jo lngere og mere kompliceret det skriftlige materiale, skal de lngere enkelte komponenter blive afholdt i den arbejdende hukommelse, fr de assimileret i en generel forstelse af materialet. Dette forklarer, hvorfor lngere stninger er typisk svrere at forst end korte. Sprogtilegnelse er en anden opgave, som er hjulpet af verbal arbejdshukommelse. Det er almindeligt anerkendt, at blot huske ord eller stninger p et fremmedsprog er generelt ikke nok til at gre en person i stand til at tale og forst sproget. Verbal arbejdshukommelse giver en sprogstuderende ikke blot at huske information, men ogs at analysere nye sproglige indhold bevidst eller ubevidst, som den er modtaget. Derfra, er den lrende i stand til at anvende grammatiske begreber han eller hun har lrt for at fremstille originale ytringer.

Relaterede Sundhed Artikler