Augmentativ og alternativ kommunikation (AAC): Typer og muligheder

Augmentative og alternative kommunikationsmetoder er ideelle for børn eller voksne med forskellige typer kommunikations- eller udviklingsforstyrrelser. Disse alternative kommunikationsmetoder understøtter en persons bestræbelser på at kommunikere deres tanker og følelser med familiemedlemmer, venner og faglige plejere. Der findes flere typer augmentative og alternative kommunikationsmetoder tilgængelige for dem i behov.

Optaget tale-enhed

En metode til alternativ kommunikation er en optaget tale-enhed. Med disse enheder optager et individ, såsom en forælder, søsken eller ven, flere beskeder efter deres valg. Ved brug af en knap eller kontakt, aktiverer den kommunikationsforringede person en besked efter deres valg. En forælder, søsken eller ven er også i stand til at forudoptage hverdagsbeskeder, såsom "læs mig en godnat-historie" eller "jeg elsker dig", så den kommunikationsforringede person kan kommunikere deres ønsker og behov.

Kommunikationstavler og bøger

Kommunikationstavler og bøger er effektive til at kommunikere med en ikke-verbal eller forringet individ. Kommunikationstavler viser et gitter og to eller flere symboler. Disse symboler repræsenterer generelt hverdagsgenstande og aktiviteter. En kommunikationsforringet person ville så pege på forskellige symboler for at kommunikere deres følelser eller behov. Kommunikationsbøger er noget lig kommunikationstavler. Første side indeholder en række forskellige kategorier. En kommunikationsforringet person vælger en bestemt kategori, vender til den korrekte side og bruger symbolerne til at kommunikere.

Billede-udveksling kommunikationssystem (PECS)

Picture Exchange Communication System, eller PECS, er en anden form for augmentativ og alternativ kommunikation, der typisk bruges til ikke-verbale autistiske børn. Brugen af PECS starter med billeder af hverdagsgenstande, såsom legetøj og mad. Når et ikke-verbart barn har brug for eller vil have en af genstandene, giver barnet det tilsvarende billede til deres forælder, søsken, terapeut eller anden kommunikationspartner. Kommunikationspartneren giver barnet genstanden vist i billedet. Mens barnet vokser og lærer, erstatter ord og sætninger gradvist billederne.

Tegnsprog

Tegnsprog er en augmentativ og alternativ kommunikationsform, der typisk bruges af døve eller hørselsskadede. Tegnsprog er en sprogform, der bruger manuelle tegn, eller tegn lavet med hænder, gestus og bevægelser til kommunikation. Nogle tegnsystemer replikerer et talet sprog, mens andre tegnsystemer tildeler betydning og grammatik til hvert tegn. I nogle tilfælde er tegnsprog også nyttigt til at lære tale til et hørende barn med begrænset tale.