Kraniosakral terapi ved læringsvanskeligheder: Fordele og virkemåde

Kraniosakral terapi er en alternativ behandlingsmetode til en række tilstande såsom hovedpine; ryg-, nakke- og tandpine; nervøsitet og hyperaktivitet. Den udføres generelt af massageterapeuter, kiropraktorer, fysioterapeuter og endda nogle tandlægere. Iverksættere af kraniosakral terapi mener, at fordelene ved behandlingen kan have en indflydelse på mange andre områder af en patients liv, herunder læringsforstyrrelser.

Hvad er det?

Teknikkerne i kraniosakral terapi blev udviklet i 1930 af William Sutherland. Han troede, at vores hjerne producerer et pulserende slag, der genererer en kraniel strøm af cerebrospinalvæske. Vore kroppe er afhængige af denne strøm for at opretholde ligevægt, især i muskler og nerver omkring hovedet, nakken og ryggen. En forstyrret eller ubalanceret strøm kan skyldes problemer i disse områder og med den generelle sundhed.

Specialister i kraniosakral terapi er i stand til at registrere pulserne og derefter rette dem. At genoprette den kranielle strøm lindrer spændinger, smerter og nervøse tilstande, som kan føre til hyperaktivitet og/eller læringsforstyrrelser som ADHD (opmærksomhedsdeficit/hyperaktivitetsforstyrrelse). At lindre de angstige symptomer på disse forstyrrelser hjælper elever med at fokusere og lære mere effektivt.

Hvordan det virker

Under en kraniosakral terapisession placerer praktikeren sine fingerspidser langs patientens pande langs de frontale ben over øjenhulerne. Hun kan derefter registrere rytmen af pulsen inde i kraniet. Ved kun at bruge en smule pres, trykker hun på benene ved hjælp af sin egen rytme. Iverksættere af kraniosakral terapi mener, at hendes bevægelser er i stand til at manipulere kraniets ben. Umittelbart efter denne korte, ikke-invasive procedure bør patienten være smertfri og i en afslappet tilstand. Elever med læringsforstyrrelser bør være i stand til at koncentrere sig om en lektion uden afbrydelse fra deres angst eller hyperaktivitet.

Medicinsk gyldighed

Der har ikke været nogen akkrediterede videnskabelige studier, der har bevist de påstande, som praktikanter af kraniosakral terapi fremfører. En studie, udført af Rogers, Witt mv. på United States Air Force Academy Cadet Physical Therapy Clinic, blev offentliggjort i Journal of the American Physical Therapy Association i november 1998. Forskerne forsøgte at måle pulserne i hjernen og fødderne og notere, om hastigheden af disse pulser ændrede sig under terapiens forløb. Resultaterne fandt ingen relation i pulserne og beviste ikke de påstande, som iværksættere af kraniosakral terapi fremfører.