Ulemper af Sensory Integration

Udtrykket Sanseintegrationsdysfunktion blev brugt først af Dr. A. Jean Ayres i 1963. Sanseintegration dysfunktion eller lidelse ( SID) er en neurologisk lidelse, der er et resultat af hjernens manglende evne til at behandle sensation og de deraf motor , følelser, adfærd og opmærksomhed svar. Der er tre klassiske mønstre af sanseintegration lidelse med undertyper i hver , i henhold til SPD Foundation online: sensorisk modulation lidelse , sensorisk- baserede motor uorden og sensorisk diskrimination disorder . Diagnose Challenge
Dem med sensoriske søgende undertyper kan have symptomer som co - forekomme med ADHD adfærd.

Sensory søger /trang er et af de undertyper , der falder ind under kategorien af sensorisk modulation lidelse. For dem i denne subtype , er svært at opfylde behovet for konstant ophidselse eller sensorisk stimulation . I miljøer, hvor stille eller rolige adfærd er forventet, kan børn blive uorganiseret, impulsiv og overaktiv for at forsøge at øge deres sensorisk stimulation . Denne type adfærd er ofte gange forveksles med Attention Deficit Hyperactivity Disorder ( ADHD) .
Lavt selvværd
Dyspraxia kan også co- forekomme med sprog-og taleproblemer.

Dyspraxia er en af ​​de to undertyper , der falder under det mønster kategori af sensorisk -baserede motor lidelse. Dem med dyspraksi ofte oplever problemer med finmotoriske manipulerende aktiviteter og oral- motoriske aktiviteter . Daglige aktiviteter, såsom at få klædt og ved hjælp af regulære daglige redskaber, er til tider langsomme til at udvikle sig. Dem med dyspraksi ofte synes pjusket og uorganiseret. De vælger aktiviteter, der er sedimentære , hvilket fører dem nogle gange til fedme. Dem med dyspraksi ofte har en følelse af svigt og utilfredshed med deres evner , hvilket skaber lavt selvværd .
Sociale udfordringer
børn med SID ofte lyst udstødte og tilbringe meget tid alene.

Sensorisk integrative problemer findes i op til 70 procent af børn betragtes learning- deaktiveret af skolerne. Men SID findes ikke kun i dem med indlæringsvanskeligheder. Faktorer, der kan bidrage til sensoriske integrative problemer er autisme, hjerneskade , for tidlig fødsel og meget mere. Mange, der oplever sensoriske integrative problemer er mærket som værende læring -handicappede eller som havende andre udviklingsforstyrrelser , på grund af symptomer, der kan spænde fra at lyde til at have fysiske udfordringer. Der er mange sociale udfordringer forbundet med dem, der har SID .
SID i Early Childhood
Hvis du har mistanke symptomer på SID , besøge en udviklingsmæssig børnelæge, der er bekendt med sygdommen.

Symptomer på SID kan ikke være let at lægge mærke til i den tidlige barndom . Hvis de evalueres ordentligt og tidligt i barnets liv , kan gøres store forbedringer . Dog kan familier, der ikke er vant til symptomerne på SID ikke være forberedt på eller opmærksom på tegn . Hold øje med koordinationsproblemer , forsinkelser i sprog eller tale færdigheder , forsinkelser i finmotorik , dårlig selvopfattelse og overfølsomhed over for lys, lyd, berøring eller bevægelse .
Hoteltilbud