Hvordan vurderes sværhedsgraden af ​​autisme

Når en læge diagnosticerer et barn med autisme , er det vigtigt at kende sværhedsgraden af ​​tilstanden . Hvis lægen ikke give sin mening om sværhedsgraden , er det med ansvarsfraskrivelse , at det er kun en udtalelse , ikke en medicinsk diagnose. Sværhedsgraden af ​​autisme er svært at lokalisere , hovedsagelig på grund af de mange faktorer, der bidrager til den samlede sværheden af ​​lidelsen . Instruktioner
1

Husk, at det er subjektivt. Uanset hvem der afgiver en udtalelse om alvoren af barnets autisme , er det ikke en diagnose. , Om udtalelsen er, at det er alvorligt , eller at det er mild , det har ingen indflydelse på den aktuelle diagnose. Et barn med autisme anset som milde er lige så autistisk som én menes at være alvorlige. Den medicinske diagnose for begge er nøjagtig det samme.
2

Tag en online vurdering. Disse vurderinger er meget nøjagtig, hvis den person, der besvarer er ærlig . Spørgsmålene refererer til konsekvent adfærd , ikke en-gang eller lejlighedsvise arrangementer. Når der henvises til færdigheder , er det bydende nødvendigt at svare med niveauer , der vises og bruges , ikke hvad barnet sandsynligvis kan gøre. En god tommelfingerregel er, hvis der er behov for en forklaring på svaret , det er ikke en konsekvent adfærd eller færdighed (se Resources nedenfor) .
3

Tal til de professionelle. Mens sværhedsgraden af ​​autisme er ikke en diagnose , kan læger, der specialiserer sig i autisme fortælle, hvor et barn er i forhold til de andre børn , de har bistået . Dette gælder også for lærere eller andre, der har erfaring med børn med autisme. Husk, at det samme barn vil få forskellige udtalelser fra sværhedsgrad fra forskellige mennesker. Fordi det er subjektive og ikke en teknisk diagnose , er der ingen rigtige eller forkerte svar .
4

vide Der er forskellige områder , der er berørt . Sværhedsgraden af ​​autisme afhænger af sværhedsgraden af nedskrivninger på mange niveauer. Autistiske børn har problemer med socialt samspil , adfærdsmæssige problemer , begrænsede interesser , selv- stimulerende aktiviteter og sansemæssige problemer . Så sværhedsgraden i hver af disse kategorier skal bestemmes for at vurdere sværhedsgraden som en helhed.
5.

Forstå, at intet er permanent. Sværhedsgraden af ​​autisme ændrer ikke kun dag til dag, men også situation til situation . Et autistisk barn kan synes svært handicappede , når de forsøger at lege med andre børn på legepladsen , men måske i klasseværelset , han er umulig at skelne fra hans jævnaldrende. Autisme sværhedsgraden er simpelthen et sted at starte , noget at bruge til at hjælpe barnet at gøre fremskridt ved at få flere tjenester eller til at hjælpe beskrive barnet til en ny lærer. Det er et øjebliksbillede i tid, ikke noget, der afspejler fremtiden, eller barnet i enhver situation.
6

Kig på de positive.
Hoteltilbud