Autisme-software: Værktøjer til sprog- og social kompetence

Ifølge Dr. Tracy Gray, ekspert i specialundervisningsteknologi, motiverer teknologi som software autistiske børn. Autisme er en neurologisk forstyrrelse, der resulterer i sprogforsinkelse og vanskeligheder med at tilegne sig passende sociale færdigheder. Lærere og plejere kan bruge specialiseret computersoftware til at hjælpe elever med at udvikle sprog- og adfærdsmæssige færdigheder.

Typer

Autisme-software dækker mange aspekter af autisme. Nogle programmer fokuserer på sprogfærdigheder, mens andre fokuserer på passende sociale færdigheder. Desuden kan lærere og forældre bruge specialiseret software til at adressere adfærdsmæssige problemer og opmærksomhedsmæssige mangler.

Funktioner

Autisme-software bør progresivt bygge på mestrede færdigheder. Den bør også være brugervenlig. Autisme-software bør være visuelt tiltrækkende. Softwaren bør være farverig og interaktiv, men ikke for blændende, da autistiske børn nogle gange er overfølsomme over for visuelle og auditive stimuli.

Fordele

Lærere og forældre kan bruge autisme-software til at tilpasse læring for børn med autisme. Computerprogrammer tillader elever at arbejde i deres eget tempo, mens de mestrer nye færdigheder.