Hvordan man vurderer autistiske børn

Autisme er en udviklingsforstyrrelse karakteriseret ved vanskeligheder med sprog og social interaktion. Det påvirker ikke kun adfærd, men også barnets opfattelser. Adfærdstræk forbundet med autisme normalt begynder at manifestere inden for de første tre år af et barns liv , og dens virkninger spænder fra mild til svær. I sine mildere former , autisme forårsager udviklingsmæssige forsinkelser i sprog og let svært ved socialt samvær. I sine mere alvorlige former , autisme medfører adfærd, der kan medføre skade på barnet eller andre, såsom raserianfald og selvskadende adfærd. Ting du skal
Child
Forældre
Lærere
Børnelæge
fysioterapeuter
Talepædagoger myHotelVideo.com: Vis mere Instruktioner
1

Erkend, at autisme er ikke en one -size-fits -all lidelse. Den manifesterer forskelligt i hvert enkelt barn. Sværhedsgraden af ​​symptomer , også er ofte subjektive : for eksempel et barn, der er alvorligt svækket i kommunikations evner kan ikke være alvorligt forringet i kognition
2

Søg professionel evaluering, som bedst ruster forældre og lærere. at hjælpe autistiske børn. Denne professionelle assistance skal være omfattende , behandle barnet fysisk, udviklingsmæssigt og socialt.
3

Tag barnet til en børnelæge for medicinske analyser, der vil tjekke for problemer som at høre abnormiteter , metaboliske forstyrrelser eller hjernens aktivitet anomalier.
4

Arbejde med tale -og fysioterapeuter , der kan , ved at evaluere et autistisk barn , udvikle måder, hvorpå barnet kan lære bedre kommunikation og motoriske færdigheder.
5.

observere, hvordan barnet leger , interagerer og kommunikerer med andre, og udtrykker hans /hendes følelser. Da forældre og lærere er tættest på autistiske barn , de er i forreste linje for observationer, som er afgørende for vurderingen proces .
6

mindske afhængigheden af ​​standardiserede tests . Mens det er nødvendigt afprøvning af autistiske børn i skolen, kan standardiserede tests ikke holdes til samme niveau af pålidelighed og gyldighed som for den almindelige befolkning. Tests administreres af skolerne skal suppleres med faglig vurdering og fortolkning .
7.

Erkend, at vurderingen ikke er en engangs-begivenhed . Tværtimod skal det være en løbende proces . Forældre og lærere skal fortsætte med at arbejde med et autistisk barns børnelæge og andre fagfolk til at vurdere , hvordan barnet udvikler sig gennem hver fase af hans /hendes udvikling.
Hoteltilbud