Effektive læsestrategier for børn med ADHD

Børn med Opmærksomhedsdeficit-hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) har en vanskeligere tid med at lære at læse på grund af symptomer forbundet med deres sygdom. Forstyrrelser forhindrer dem ofte i at fokusere, og et overstimulerende miljø kan gøre dette endnu værre. At sikre, at barnet er opmærksom, er nødvendigt, selvom det kan være nødvendigt at afvige fra læsestoffet for at gøre det. At holde ting simple og ligetil begrænser muligheden for at antagonisere ADHD og hjælper med at sikre, at læreren kommer igennem til eleven.

Begræns billeder

Bøger for små børn, der lærer at læse, er normalt lastede med lyse, farverige billeder, der afbilder yndlingskarakterer eller scener. For et barn uden ADHD hjælper disse billeder med at fokusere og koncentrere sig om bogen. For et barn med ADHD bliver billederne det eneste fokuspunkt. Barnets distraherbarhed er større end et typisk barn i læsning-alder, og bøger fulde af sjove billeder gør dette kun værre. Køb af bøger med få eller ingen billeder sikrer, at fokus er på ordene. Specielle bøger lavet til børn med ADHD genkender dette problem og indeholder ingen billeder i det hele taget. Hvis disse simple bøger ikke kan findes, vil hjemmelavede flashcards lavet med marker og indekskort eller en computer og printer fungere fint.

Oprethold opmærksomhed

For at holde barnet med ADHD fokuseret på læsaktiviteten kan det være nødvendigt at engagere i dialog, der holder hans eller hendes opmærksomhed. At sige barnets navn ofte og sikre, at der er øjenkontakt, hjælper med at holde opmærksomheden. Hvis barnet ikke synes at være opmærksom, stil et spørgsmål om noget urelateret til læsopgaven. Brug et emne, som barnet nyder, og gør langsomt overgangen tilbage til læsningen, når opmærksomheden er etableret. Verbal ros og andre former for positiv forstærkning assisterer også med at holde opmærksomhed. Hvis barnet nyder omfavn og kildring, brug dette til at skabe et kærligt og belønende miljø under aktiviteten. En yndlingslegetøj ude af syne, men fremhævet som en påmindelse, gør den ideelle belønning, efter at barnet sidder og er opmærksom i en fastsat periode.

Baggrundsstøj

At opretholde et lavt niveau af hvidt støj i baggrunden hjælper børn med ADHD med at fokusere på opgaven foran dem. Det lave støj mindsker distraherbarhed og engagerer barnets hjerne i koncentration. En blød blæser, compact disc eller maskine specielt designet til at skabe hvidt støj producerer den ideelle type lyd til læsning. Hvert barn med ADHD kan reagere forskelligt på de forskellige typer hvidt støjlyde. At eksperimentere med hver vil opdage den specifikke lyd, der virker for barnet. Udover det klassiske hvidt støj har lyden af blæsere, bækker, regn, tørretumblere eller andre maskiner og mange alternative lyde potentiale til at hjælpe. Sørg for, at der er muligheder tilgængelige i hele det miljø, hvor barnet kan læse, som en CD i stuen eller klasserummet og en maskine i sovværelset. Eksperimenter med lydstyrken for at opdage den korrekte mængde lyd.