Hvordan man laver en Patient Undervisning Plan for Hypertension

Patient uddannelse er en af de vigtigste opgaver for en sygeplejerske . Når en patient sidder , før du forsøger at forstå ny diagnose , hun normalt vil have svar . Som en sygeplejerske du har brug for at vide, hvordan at sammensætte en passende undervisning plan, der er generel nok til at være en skabelon for alle patienter , men en, der kan også gøres personlig for den enkelte patient. Her er et par nyttige retningslinjer, når der beskæftiger sig med nogen, der har forhøjet blodtryk . Instruktioner
1

Husk, at når en patient er diagnosticeret med hypertension den første ting, han har brug for at forstå, er, at den bedste måde at kontrollere blodtrykket er ikke gennem medicin , men ved at gøre den meget tiltrængte livsstil ændringer. I almindelighed , en patient med hypertension er nødt til at sørge for, at han følger sin natrium indtag , ser hans vægt , ikke at ryge, få diabetes under kontrol , begrænsning alkoholindtag og motion. Hvilket betyder, at du som sygeplejerske nødt til at vurdere hver enkelt patient for risikofaktorer , så du kan personliggøre en plan. Det er vigtigt, at patienten er i stand til at vurdere sin egen situation og se, at der er et problem. Den nederste linje er, at du kan fortælle en patient , at han har at gøre fem eller seks ting at forbedre sit helbred . Men hvis han ikke tror, han har problem, så du kan lige så godt tale til væggen. Patienten har til at forstå de risici og de forskellige måder at reducere eller eliminere disse risici.
2

Når du har fået den opmærksomhed af din patient , og hun er villig til at lære , hvordan man kan foretage de nødvendige ændringer , er det tid for dig at lære hende at mindske risiciene. Den bedste måde at gøre dette på er at komme op med en skitse til din undervisning planen. Din disposition bør se noget som dette: I. Hypertension : En oversigt a . Modificerbare vs ikke- modificerbare risikofaktorer b . Komplikationer og sygdomsprogression c . Effektive Livsstil Interventioner d . Lægemidler Interventioner II. Personlig Risikofaktorer en . Liste over Assessment Spørgsmål b. . Fælles evaluering af risikofaktorer mellem patient og sygeplejerske III. Intervention Planlægning af en . Mål b . Follow- up Plan
3

Når du har gået over plan med din patient , du har brug for at få din patient at gennemføre de ændringer , du anbefaler. Den bedste måde at gøre dette er en-til- én undervisning. Nogle mennesker vil anbefale , at du tilbyder gruppe undervisning , så du kan nå flere patienter på én gang.
4

Baseret på risikofaktorer , vil du oprette en plan med patienten, at hun kan og vil stick med at hjælpe med at få hendes blodtryk under kontrol.
5 p Hvis risikofaktoren er kost og motion, vil du anbefale en lav natrium diæt . Husk, at patienten skal føle sig som om hun ikke vil blive berøvet . Så tag et kig på hendes daglige indtag og vise sine lavere natrium muligheder. For at hjælpe med hendes vægt , vise hende , hvor nemt det er at indarbejde øvelser i, hvad hun allerede gør i løbet af dagen - . Såsom parkering længere væk fra døren og gå, tage trappen i stedet for elevatoren og så videre

6

Sørg for at du også er ved at vurdere stressniveau og stress management teknikker af din patient. Stress kan påvirke hypertension. Vær sikker på også tage et kig på andre medikamenter din patient kan være på . Visse medikamenter kan øge blodtrykket .
Hoteltilbud

Relaterede Sundhed Artikler