Disaster Management Aktiviteter til skole Arbejdstagere

Skolerne er ofte rangeret som kritiske anlæg , når man planlægger katastrofer. Uddannelse faciliteter kan tjene som nørdtilflugtsrum , og holde dem åbne i den langsigtede genopretning periode efter katastrofer er vigtig for opretholdelse uddannelse standarder . Skole fakultetet kan gøre en række ting for at hjælpe med at opretholde sikkerheden under en katastrofe, og inddrive hurtigere bagefter. Strukturelle Farer

Forstå allerede eksisterende betingelser for en skole er vigtig for bedømmelse hvor bygningen vil udføre i begivenheder som jordskælv , orkaner, oversvømmelser eller andre naturkatastrofer. Hvis personalet har Imperfect allerede har disse oplysninger , er det værd at undersøge nærmere , især i områder med høj seismisk aktivitet eller storm risiko. Skolerne har typisk en masse fritstående elementer, som kan forårsage skade, hvis blæst rundt af høj vind eller rystet af jordskælv. Computerlokaler og biblioteker er gode eksempler på dette , men du kan afbøde faren blot ved at binde ned computerskærme eller bogreoler for stutterier i gipsvæg .
Beredskabsplanlægning

under en nødsituation , den bedste fremgangsmåde er én, der er godt planlagt og godt praktiseres af skole fakultetet og de studerende . Hvis din skole ikke allerede har en veludviklet plan , så tal med din lokale beredskabet afdeling eller amt sheriffens kontor for at hjælpe med at udvikle en plan. Sørg for at have nødforsyninger såsom tæpper, ikke-letfordærvelige fødevarer og vand på hånden , samt komfort emner som bøger og legetøj til yngre børn. En fremragende billig måde at gøre dette på er at tage samlinger af engangspaller elementer fra de familier selv, som vil undgå at bruge skolens budget, og også sikre, at de elementer er velkendte for de mennesker, der har brug for dem. Ud over sunde planlægning, hele skolen træne alle beredskabsøvelser på en regelmæssig basis for at undgå unødig forvirring i en nødsituation.
Genrejsningsproces

School faciliteter er værdifulde i den indledende respons og første uge af restitution efter katastrofer , men deres egentlige formål er at uddanne . Skolerne skal vende tilbage til deres almindelige funktioner så hurtigt som muligt . Hvis en del af svaret Planen indebærer at bruge busser til at evakuere umiddelbare farer , bør recovery planlægning inddrage hvordan at returnere dem til normal drift. Opnåelse af normale funktioner kan tage tid , men dette er ikke en undskyldning for at forsinke uddannelse. Klasser bør genoptages på mindst grundlæggende niveauer , så snart det er muligt og sikkert . Vær forberedt på at sende elever til andre skoler eller etablere distance -learning-programmer , at forældre kan køre .
Hoteltilbud