Hvordan man underviser Accident Investigation

Ikke den mest solrige af emner , undersøgelse af ulykker er blevet en kendsgerning , at ingen regering agentur eller virksomhed kan tillade sig at ignorere. Det er fordi mennesker og maskiner ikke altid opfører sig efter hensigten, og resultaterne kan være ødelæggende. Mens undersøgelse af ulykker omfatter mange områder , dem, der underviser det deler en lignende formål: at hjælpe arbejdsgiverne udrydde skadelig praksis , som forvolder skade arbejdstagerne og til at hjælpe virksomhedsejere overholde føderale love, der kræver dem til at yde sikre arbejdsmiljøer . Ting du skal
Ulykkesopklaring lærebog
Avisartikler myHotelVideo.com: Vis mere Instruktioner
1

introducere emnet ved at definere begrebet " ulykke ". Har eleverne brainstorme en liste over ulykker med angivelse fysiske rammer og grupper af involverede personer. For eksempel kunne man ulykke indebære bygningsarbejdere , der faldt fra stilladser , der er knyttet til ydersiden af ​​en bygning.
2

Bed eleverne om at gætte, hvad der kunne være målene for havarimyndigheder . Diskuter lærebogen målbeskrivelser .
3

Uddel kopier af nyhedshistorier om virkelige ulykker. Lad eleverne overveje årsagerne til uheldene . Spørg om de tror ulykkerne kunne have været forhindret , og hvis ja , hvordan.
4

Diskuter de generelle færdigheder for undersøgelse af ulykker , så forklare, hvordan hver ulykke udbytter forskellige fakta , der kræver en skræddersyet tilgang.

5

Beskriv hovedkategorier og typer af ulykker. Fortæl eleverne kategorier vedrører de fysiske rammer ( konstruktion , bil eller hjemme) og typer vedrører graden af ​​skader ( død , tilskadekomst, ejendom)
6

Forklare dele af en undersøgelse af ulykker kit : . Standard former (såsom politirapporter ), målebånd , kameraer, papir til at skitsere diagrammer og kassettebåndoptagere til at interviewe parter og øjenvidner . Lad eleverne læse lærebøger for at finde ud af, hvilken slags investigator bygger på en kit og hvordan kits til hver type ulykke kan kræve forskellige værktøjer
7

Gennemgå fælles for alle undersøgelser af ulykker regler : . At timingen er afgørende , at efterforskerne ikke danner endelige konklusioner , før alle fakta er i, hvordan efterforskere bruger fem W er ( hvem, hvad, hvor, hvornår og hvorfor ) for at begynde processen , og hvorfor det er vigtigt at fylde notebooks med alle detaljer og vedligeholde nøjagtige optegnelser .
8

Udlever prøver af faktiske havariundersoegelser politikker selskaber og agenturer stole på. Lad eleverne læse procedurerne og forklare, hvordan procedurer understøtter politikkens mål
9

Gennemgå de fem vigtigste faser i undersøgelsen : . Indsamle fakta , identificere årsager , der træffes beslutning om nødvendige ændringer , registrering af resultater og præsentere resultater. Udforsk teknikker i hver fase : interviewe øjenvidner og partier for at få fakta , taler med eksperter citeres årsager, og overveje proceduremæssige ændringer , og mødet med tekniske forfattere til at lære , hvordan man bedst til at registrere og formidle resultaterne
10

. wrap op lektioner med en gennemgang af undersøgelses mål. Lad eleverne forklare, hvordan hvert trin understøtter målene. Tildele lektier kræver studerende til at nævne de negative virkninger ( død, tilskadekomst, omkostninger) og positive egenskaber (forebyggelse, øget bevidsthed ) af alle ulykker.
Hoteltilbud