Får voldsramte børn gode karakterer?

Ikke nødvendigvis. Der er ikke noget klart mønster for misbrugte børns akademiske præstationer. Nogle kan udmærke sig i skolen som en mestringsmekanisme eller for at søge anerkendelse, mens andre kan kæmpe på grund af følelsesmæssige, psykologiske eller fysiske barrierer eller forstyrrelser relateret til det oplevede misbrug, herunder ændringer i skolegang/flytning af skoler osv. Mange faktorer påvirker succes/ præstation i skolen ud over misbrug.