Infant moralske udvikling

Spørgsmålet om, hvordan en person udvikler sin egen særlige moral er én , at ingen, forskere, psykologer eller præster har været i stand til fuldt ud at besvare. Tidspunktet for barndommen er dog formativ , og det er indlysende , at rødderne af en persons moralske udvikling ville finde sted , når han er stadig meget ung . Spædbørn

officielt anerkendt alder af et spædbarn er 1 år og under . Da der er praktisk talt ingen måde til effektivt at kommunikere med børn så unge , vil alder af moralske udvikling i de følgende afsnit være til en alder af 4. . I denne periode begynder børn at forstå den verden, de lever i, lære at tale og kommunikere effektivt og begynde at definere deres selvfølelse .
Egocentrisk Ræsonnement

første etape af moralske udvikling hos børn , ifølge Dr. Lawrence Kohlberg , omtales som egocentrisk ræsonnement. Fra fødsel til 4 år , børn se hele verden i form af selvstændige . Begrundelsen for , hvorfor noget er rigtigt er, fordi barnet får sin vej . De eneste ting, der håndhæver et barns måde at tænke på dette stadium er at handle en måde vil tjene ham belønninger , og handle på en anden måde vil tjene ham straffe.
Empati

Ifølge William Damon dog kan der være mere til et barns udvikling end det. Ideen om empati - eller for at opleve en anden persons smerte og følelser som deres egen - er noget, der manifesterer sig i børn i denne aldersgruppe. Små børn , der knap kan vocalize , er blevet observeret forsøgt at trøste andre mennesker, såsom en ung dreng , der tilbyder sin sutteklud til en forstyrret mor. Hvis et barn var i drift på en streng straf versus fornøjelse verdensbillede , så er denne udbud af komfort ville være en anomali .
Maslow

Ifølge Abraham Maslow , en psykolog der teoretiserede om den menneskelige udvikling , folk har en vis , stigende rækkefølge af behov , der skal opfyldes. Bunden af ​​pyramiden er en persons fysiske behov som sult og tørst. Det andet niveau er den fysiske sikkerhed og tryghed. Først efter disse to behov er blevet opfyldt , gør det tredje lag af kærlighed og tilhørsforhold kommer i. Det kan hævdes, at det er en person behov for at blive elsket og at tilhøre der begynder udviklingen af ​​et moralkodeks , der passer til den påviste moral hos dem, som han ønsker at passe på med .
indlært adfærd

Infant moral , ligesom de fleste andre former for adfærd , at små børn viser , er en tillært adfærd . Mens små børn lærer tale og grammatik fra deres forældre , er de også lære om kropssprog. Når et barn begynder at forstå adfærd , begynder han at lære, hvad der er rigtigt og forkert ved f.eks . Hvis et barn bliver straffet for en handling , da han erfarer, at det skal være forkert i øjnene af sine forældre. Det er først senere , når børn begynder at interagere med andre end deres forældre mennesker , og i situationer uden for deres eget hjem , de begynder at udvikle en højere og mere kompliceret følelse af moral , end hvad de har lært af f.eks . Hoteltilbud