Hvad er prioriteterne for en tidlig indsats

? Tidlig intervention kan hjælpe op til 50 procent af børn med autisme - spektrum forstyrrelser (ASF) opnå udviklingsmæssige succes ved at forberede dem til den almindelige undervisning , ifølge Laurie Stephens , Ph.D. Udvikling Kritisk hjerne sker i dit barn fra fødsel til 6 år , om hans diagnose er ASD , modtagelig eller ekspressive sprog forsinkelse , eller en anden fysisk eller psykisk problem udvikling. Tidlig Intervention fokuserer på fem overordnede prioriteter for at hjælpe dit barn med at opfylde vigtige milepæle. Fysiske udvikling

Fysisk udvikling er et centralt element i dit barns liv. Fysisk udvikling omfatter nå og gribe, kravle, gå og hoppe . Tidlig intervention prioritet for den fysiske vækst og udvikling er at sørge for dit barn er at spise ordentligt og vokser med en normal hastighed. Vurdering af hendes fysiske færdigheder er udført af en fysioterapeut og tidlig indgriben specialist. En handlingsplan er så udviklet til at hjælpe dit barn med at opfylde hendes fysiske udviklingsmæssige milepæle - . For eksempel ved at gå med 18 måneder , hoppe efter alder 2 og så videre
kognitiv udvikling

Kognition er nødvendig for alle andre udviklingsprocesser at forekomme. Kognitiv udvikling indebærer at tænke , lære og bruge problemløsning færdigheder . Kognitive underskud vil resultere i faglige , sociale og følelsesmæssige problemer for dit barn. Tidlig Intervention vil sandsynligvis arbejde en - til-en med ham , enten hjemme eller i skolen indstilling, at medvirke til at fremme sin erkendelse til det relevante udviklingsmæssige niveau . Gåder, forårsage og virkning og spil med enkle anvisninger kan hjælpe dit barn med at udvikle sit kognitive potentiale .
Kommunikationsfærdigheder

Kommunikation er et centralt udviklingsmæssig dygtighed, og dit barn kan lære at kommunikere , selvom hun er nonverbal . Picture Exchange Communication System ( PECS ), og tegnsprog kan blive undervist af Early Intervention . PECS involverer dit barn vælge en grafisk gengivelse af objektet, aktivitet eller føler hun udtrykker . Dit barns kommunikationsevner vurderes under hendes første evaluering . En plan er så udviklet til at arbejde på dit barns særlige kommunikationsevner sat ( ord /tale, PECS eller tegnsprogstolkning ) .
Sociale og følelsesmæssige udvikling

sociale og følelsesmæssige udvikling er nødvendig for dit barn at udvikle alderssvarende relationer med andre. Følelsesmæssig anerkendelse hjælper dit barn med at udvikle empati. Empati er evnen til at forstå en anden persons følelser omkring en situation. Sociale færdigheder , såsom indførelse af sig selv , lære at spille et spil med andre og på skift er vigtige for forholdet udvikling. Tidlig indgriben klasseværelser er et sted dit barn kan lære socialisering færdigheder , generelt med andre børn , der lider af de samme færdigheder underskud. Lærere og terapeuter hjælpe dit barn lære at interagere med andre og identificere følelser.
Selvhjælp og Independence Skills

Evnen til at klæde sig , foder og omsorg for sig selv kan være svært for et barn med udviklingsmæssige forsinkelser . Tidlig indgriben specialister sammen med ergoterapeuter , hjælpe dit barn med at lære at passe sig selv på daglig basis. Ergoterapi kan hjælpe dit barn lære at brødføde og klæde sig selv uden hjælp. Tidlig indgriben terapeuter arbejder med dit barn til at udvikle selvtillid og stolthed , en følelse , der går langt i at fremme uafhængighed.
Hoteltilbud