| | Sundhed | sygdom |

hvordan man arbejder med autistiske børn

　　 Den Autism Society definerer autisme som en kompleks udviklingsforstyrrelse , der kommer fra en neurologisk lidelse i hjernen . Det typisk optræder i børn omkring 2 år . Autisme er stigende i vores samfund med en hastighed på 10 til 17 procent , rapporterede Center for Disease Control i 2007 . Som autisme fortsætter med at blive mere udbredt , der arbejder med børn i hjemmet og i skolen bliver et presserende behov . Autistiske børn reagerer forskelligt på stimuli i modsætning til børn uden autisme . Børn med autisme gavn af familiemedlemmer og pædagoger , der ved, hvordan man arbejder , og undervise dem.
1 .
intervenere så tidligt som muligt i en autistisk barns liv . Tidlig indgriben indebærer diagnosticere og hjælpe et barn med en autisme forstyrrelse fra fødsel til omkring 3 år . Hjerne af meget små børn er mest modtagelig for forandringer og vil lettere acceptable adfærd og ny viden.
2 .
Lær autistiske børn i et struktureret miljø. Temple Grandin , en professor ved Colorado State University , der er autist selv , mener , at børn , selv i en meget ung alder , har brug for en større del af en struktureret uge . Hun foreslår , at struktureret undervisning hjælper et barn med autisme ophold " i forbindelse ' med verden .

Strukturerede undervisning indebærer et fysisk miljø , visuel træning og stimulation og en stiv undervisning tidsplan . Denne form for undervisning hjælper autistiske børn fokuserer på verden omkring dem , og at forstå og behandle forskellige stimulering givet til dem .
3 .
Forenkling instruktioner for en autistisk barn . Watching en voksen gøre udføre en simpel aktivitet såsom børste tænder og derefter kopiere den samme færdighed kræver kommer lidt naturligt til et barn uden handicap . Autistiske børn har brug for vejledning opdelt yderligere at fremme forståelsen . Nedbryde de grundlæggende opgaver i håndterbare anvisninger . For eksempel at åbne skuffen og finde tandbørsten ville være det første skridt . Kom tandpastaen er den anden . Fortsæt videre med en opdeling , og gentag instruktion ofte indtil barnet griber konceptet eller færdighed .
4 .
Limit distraktioner . Autistiske børn ofte reagerer negativt på højt eller barske lyde . En del af en struktureret undervisningsmiljø begrænser distraktioner af støj eller for mange visuals . Langsomt hjælpe autistiske børn cooe med barske stimulation ved at optage høje lyde på et bånd afspiller og afspille dem igen og igen på bestemte tidspunkter af dagen . Tving ikke hårde stimulation på en forstyrret barn . Bring det på lidt efter lidt.

gode råd og advarsler


  Nogle autistiske børn er roligere med en polstret og vægtet vest . Presset på nervesystemet beroliger dem . Har barnet bære vesten for 20 minutter på og flere minutter fra for at undgå fuldstændig akklimatisering til vesten .     Deltag en organisation eller lokal support gruppe i forbindelse med andre familier med autistiske børn .  

Relaterede Sundhed Artikler