hvad er de forskellige tiltag for ADHD?
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er en almindelig adfrd lidelse, der pvirker mange brn og unge voksne, og som har srlige virkninger for den sociale adfrd og indlringsevne. behandling og interventionsstrategier ofte afhnge af den specifikke undertype af lidelsen. den mest almindelige evidensbaserede interventioner for ADHD omfatter medicin strategier, familie-baseret intervention og adfrdsmssige klassevrelset indgreb. medicin-baserede interventioner for ADHD bruge visse nydelsesmidler og lignende lgemidler til at afbryde negative adfrd. selv om ADHD medicin er ude af stand til at kurere sygdommen, mange stoffer er effektive i indsatsen, og anvendes ofte parallelt med ikke-medicinske indgreb for ADHD. medicin kan ikke hjlpe enkeltpersoner at forbedre sociale eller faglige frdigheder eller ndre en individual s vilje til at ndre adfrd, men mange medikamenter hjlpe med at forhindre de negative symptomer p ADHD, som giver den person, der arbejder med en ADHD person til at undervise i korrekt adfrd og indlringsevne. familie tiltag som giver forldre med viden og frdigheder til at hndtere brn med ADHD. denne intervention stil fokuserer p forldrenes uddannelse, familie, kompetenceudvikling og familieterapi, der forbedrer de family s problemlsning og kommunikation frdigheder. filosofien bag denne metode tyder p, at de problemer, som flge af ADHD kan afbdes ved at forbedre parents evne til at forst, administrere og hndtere problemadfrd. Forldrene kan s lre ADHD-brn til at overholde regler og bedre at forst konsekvenserne af drlig opfrsel. i modstning til familie-baseret intervention, fokuserer adfrdsmssig klassevrelset indgreb mindre p de problemer, som flge af ADHD og mere p at hjlpe den enkelte med ADHD opn positive ml og resultater. som navnet antyder, er denne type intervention, der anvendes i et klassevrelse indstilling. i modstning til fokus p forldre og familie, adfrdsmssige klassevrelset indgreb fokuserer p individual s forhold til hans eller hendes lrer og andre studerende. mange adfrdsmssige klassevrelset indgreb bruge en belnning-system til at motivere den enkelte til at foretage positive valg. for eksempel, nr den enkelte viser en positiv adfrd, som ventede hans eller hendes tur til at besvare et sprgsml lreren belnner den studerende for god opfrsel. p den anden side, hvis den studerende demonstrerer en negativ adfrd, ssom at afbryde en anden studerende eller besvare impulsivt lreren straffer den studerende for drlig opfrsel. belnningen systemet ofte involverer prmier, privilegier eller andre fordele. selvom de fleste mennesker fokuserer p evidensbaserede interventioner for ADHD, der er mange andre strategier, der anvendes til behandling af sygdommen. disse omfatter socialisering programmer, gruppe behandling, psykoterapi, holistisk medicin, og selv motion eller kost regimer. ADHD er en almindelig men kompleks lidelse. som flge heraf reagerer individer forskelligt p hver behandling stil. hvad der virker for n person kan eller kan ikke arbejde for andre.Relaterede Sundhed Artikler
- hvad er ordblindhed spil?
- hvordan kan jeg f OCD hjlp?
- kliniske & eksperimentel hypertension
- hvordan man bruger ADHD medicin
- Hvad er progressiv bulbar parese?
- hvad der er involveret i sorg rdgivning for brn?
- hvad er de forskellige typer af hjlpemidler?
- Hvad Er Isokinetics?
- Hvad er en aspiration sprjte?
- hvordan man bruger valg teori til at forklare depression