| | Sundhed | sygdom |

behandlingsmuligheder for autisme spektrum forstyrrelser

Der er ikke en enkelt bedste behandling pakke til alle brn med ASF. t punkt, at de fleste fagfolk enige om, er, at tidlig indsats er vigtig, en anden er, at de fleste personer med ASF reagerer godt til meget strukturerede, specialiserede programmer. , fr du trffer beslutninger p dit barns behandling, vil du nsker at indsamle oplysninger om de forskellige muligheder . lre s meget som du kan, kigge p alle de muligheder, og gre din beslutning om dit barns behandling baseret p dit barns behov. du mske nsker at besge offentlige skoler i dit omrde for at se, hvilken type program, de tilbyder at brn med srlige behov. retningslinjer, som anvendes ved autisme Society of America omfatter flgende sprgsml forldrene kan sprge om mulige behandlinger: vil behandlingen resultere i skader p min barn? hvordan vil svigt af behandlingen pvirke mit barn og familie? er behandlingen blevet valideret videnskabeligt? er der vurdering fastlagte procedurer? hvordan vil behandlingen blive integreret i mit barns nuvrende program? . ikke bliver s betaget af en given behandling, funktionelle lseplan, faglige liv og sociale frdigheder ignoreres det nationale institut for mental sundhed foreslr en liste over sprgsml, kan forldrene stille, nr de planlgger deres barn: hvordan succes har programmet vret for andre brn? Hvor mange brn har get p at placering i en almindelig skole, og hvordan har de udfrte? gr medarbejdere har uddannelse og erfaring i at arbejde med brn og unge med autisme? hvordan er aktiviteter planlgges og tilrettelgges? er der forudsigelige daglige tidsplaner og rutiner ? hvor meget individuel opmrksomhed vil mit barn f? hvordan fremskridt mles? vil mit barns adfrd nje observeres og registreres? vil mit barn blive givet opgaver og belnninger, der er personligt motiverende? er miljet designet til at minimere distraktioner? vil programmet forberede mig til at fortstte behandlingen derhjemme? hvad er omkostninger, tid engagement og placering af programmet? blandt de mange metoder til rdighed for behandling og uddannelse af mennesker med autisme, anvendt adfrdsanalyse (ABA) blevet bredt accepteret som en effektiv behandling. mental sundhed: en rapport fra Surgeon General siger: "tredive rs forskning har vist effekten af anvendte adfrdsmssige metoder til at reducere uhensigtsmssig adfrd og i get kommunikation, lring, og passende social adfrd." grundforskning udfrt af Ivar Lovaas og hans kolleger p University of California, Los Angeles, opfordrer til en intensiv, en-til-en brn lrer interaktion i 40 timer om ugen, lagde et fundament for andre undervisere og forskere i sgningen for yderligere effektive tidlige interventioner for at hjlpe dem med ASF n deres potentiale. mlet med adfrdsmssige forvaltning er at styrke nskelige adfrd og reducere unskede dem. en effektiv behandling program vil bygge p barnets interesser, tilbyder en forudsigelig tidsplan, underviser opgaver som en rkke enkle trin, aktivt barnets opmrksomhed i meget strukturerede aktiviteter, og lbende at srge for forstrkning af adfrd. forldrenes engagement har vist sig som en vsentlig faktor i behandlingen succes. forldre arbejder med lrere og behandlere for at identificere den adfrd skal ndres, og frdigheder til at blive undervist. erkender, at forldrene er barnets tidligste lrere, der er flere programmer begyndt at trne forldre til at fortstte behandlingen derhjemme. , s snart et barns handicap er blevet identificeret, br instruktion begynde. effektive programmer vil lre tidligt kommunikation og social interaktion frdigheder. hos brn yngre end 3 r, normalt passende indgreb foregr i hjemmet eller en brneinstitution. disse tiltag rettet mod specifikke underskud i lring, sprog, imitation, opmrksomhed, motivation, overholdelse, og initiativ af interaktion. inkluderet er adfrdsmssige metoder, kommunikation, arbejdsulykker og fysisk terapi sammen med sociale lege interventioner. ofte dagen vil begynde med en fysisk aktivitet, bidrage til at udvikle koordination og kropsbevidsthed; brn streng perler, arb puslespil sammen, maling, og deltage i andre motoriske frdigheder aktiviteter. p snack tid lreren opfordrer til social interaktion og modeller, hvordan man bruger sproget til at bede om mere saft. brnene lrer ved at gre. arbejde med brnene er studerende, adfrdsmssige terapeuter og forldre der har modtaget omfattende uddannelse. at undervise brn, er positiv forstrkning anvendes. brn ldre end 3 r har normalt skolebaseret, individualiseret, specialundervisning. barnet kan vre i en knsopdelt klasse med andre brn med autisme eller i en integreret klasse med brn uden handicap i det mindste en del af dagen. forskellige lokaliteter kan bruge forskellige metoder, men alle br give en struktur, der vil hjlpe brnene med at lre sociale frdigheder og funktionel kommunikation. i disse programmer, ofte lrerne inddrage forldrene, der giver nyttige rd i hvordan de kan hjlpe deres barn bruge de frdigheder eller adfrd lrt i skolen, nr de er hjemme. i folkeskolen, skal barnet have hjlp til enhver anden frdighed omrde, der er forsinket, og p samme tid, opmuntres til at vokse i hans eller hendes omrder styrke. Ideelt set br pensum tilpasses den enkelte barns behov. mange skoler i dag har en optagelse program, hvor barnet er i et almindeligt klassevrelse for det meste af dagen, med srlig instruktion for en del af dagen. denne instruktion br omfatte sdanne frdigheder som at lre at agere i sociale situationer og i at f venner. selv hjere fungerende brn kan vre i stand til at hndtere akademiske arbejde, de ogs har brug for hjlp til at organisere opgaver og undg distraktioner. under middle og high school r, vil instruktion begynde at tage fat p sdanne praktiske ting som arbejde, samfund lever, og rekreative aktiviteter. dette br omfatte arbejde og bruger offentlig transport, og indlringsevne, som vil vre vigtigt i fllesskab at leve. alle gennem dit barns skole r, vil du nsker at vre en aktiv deltager i hans eller hendes uddannelse. samarbejde mellem forldre og pdagoger er afgrende for at vurdere dit barns udvikling. de unge r ungdomsrene er en tid med stress og forvirring, og det er ikke mindre for teenagere med autisme. som alle brn, har de brug for hjlp i forbindelse med behandlingen af deres spirende seksualitet. mens nogle adfrd forbedres i lbet af teenage rene, nogle vrre. get autistisk eller aggressiv adfrd kan vre en mde, nogle teenagere udtrykke deres nyfundne spnding og forvirring. teenage r er ogs en tid, hvor brnene bliver mere socialt flsom. i en alder, at de fleste teenagere der beskftiger sig med acne, popularitet, kvaliteter og datoer, kan teenagere med autisme bliver smerteligt bevidst, at de er forskellige fra deres jvnaldrende. de kan mrke, at de mangler venner. og i modstning til deres skolekammerater, er de ikke dating eller planlgge en karriere. for nogle, motiverer den sorg, der kommer med en sdan realisering dem til at lre nye adfrdsmnstre og fr bedre sociale frdigheder. kost og andre indgreb i et forsg p at gre alt muligt for at hjlpe deres brn, mange forldre hele tiden sger nye behandlinger. nogle behandlinger er udviklet af velrenommerede terapeuter eller forldre til et barn med ASF. Selv en uprvet behandling kan hjlpe et barn, kan det ikke vre gavnlig til en anden. at blive accepteret som en dokumenteret behandling, br behandlingen gennemg kliniske forsg, helst randomiserede, dobbeltblindede forsg, der ville give mulighed for en sammenligning mellem behandling og ingen behandling. Flgende er nogle af de interventioner, der er blevet rapporteret at have vret nyttigt at nogle brn, men hvis effekt eller sikkerhed er ikke blevet bevist. kosten interventioner er baseret p tanken om, at 1) fdevareallergi forrsage symptomer p autisme, og 2) en mangel p et bestemt vitamin eller mineral kan medfre nogle autistiske symptomer. hvis forldrene beslutter at prve for en given periode en srlig dit, br de vre sikre p, at barnets ernringstilstand mles omhyggeligt. en kost, at nogle forldre har fundet, var nyttigt at deres autistiske barn er en gluten-fri, kasein-fri dit. gluten er en casein-lignende stof, som findes i frene af forskellige korn planter hvede, havre, rug og byg. casein er det vigtigste protein i mlk. siden gluten og mlk findes i mange af de fdevarer, vi spiser, efter en gluten-fri, kasein-fri kost er vanskelig. et supplement, at nogle forldre fler, er til gavn for et autistisk barn er vitamin B6, taget med magnesium (som gr det vitamin effektiv). resultatet af forskningsundersgelser er blandet, og nogle brn reagerer positivt, noget negativt, nogle slet ikke eller meget lidt. i sgningen efter behandling for autisme, har der vret diskussion i de seneste r om brugen af sekretin, et stof, der er godkendt af Food and Drug Administration (FDA) for en enkelt dosis, der normalt gives for at hjlpe i diagnose af en gastrointestinal problem. anekdotiske beretninger har vist fremgang i autisme symptomer, herunder svnmnstre, jenkontakt, sprogfrdigheder og rvgenhed. flere kliniske forsg udfrt i de seneste par r har fundet nogen vsentlige forbedringer i symptomer mellem patienter, der fik sekretin, og dem, der fik placebo. medicin anvendt i behandlingen medicin ofte anvendes til behandling af adfrdsmssige problemer, ssom aggression, selvskadende adfrd, og svre raserianfald, der holder en person med ASF at fungere mere effektivt derhjemme eller i skolen. de anvendte medikamenter er dem, der er blevet udviklet til behandling af lignende symptomer i andre lidelser. mange af disse medikamenter er foreskrevet "off-label." Dette betyder, at de er ikke blevet officielt godkendt af FDA til brug hos brn, men lgen ordinerer den medicin, hvis han eller hun fler, at de er passende for dit barn. yderligere forskning skal gres for at sikre ikke blot den effekt, men sikkerheden af psykotrope midler, der anvendes i behandling af brn og unge. et barn med ASF reagerer mske ikke p samme mde til medicin, som typisk udvikler brn. Det er vigtigt, at forldrene arbejde sammen med en lge, der har erfaring med brn med autisme. et barn skal overvges nje, mens De tager et lgemiddel. lgen vil ordinere den lavest mulige dosis at vre effektiv. sprge lgen om eventuelle bivirkninger medicinen kan have, og registrerer, hvordan dit barn reagerer p medicinen. vil det vre nyttigt at lse "patient Insert", der kommer med dit barns medicin. nogle mennesker holde patienten indstter i en lille notesbog, der skal anvendes som reference. Dette er mest nyttigt, nr en rkke lgemidler er ordineret. angst og depression. den selektive serotonin reuptake hmmere (SSRI) er de medicin oftest ordineret til symptomer p angst, depression og / eller obsessiv-kompulsiv sygdom (OCD). kun n af SSRI-prparater, fluoxetin (Prozac ) er blevet godkendt af FDA til bde OCD og depression hos brn i alderen 7 og ldre. tre, der er blevet godkendt til OCD er fluvoxamin (Luvox ), 8 r og ldre, sertralin (Zoloft ), 6 r og ldre, og clomipramin (Anafranil ), 10 r og ldre. behandling med disse medikamenter kan vre forbundet med nedsat frekvens af gentagne, rituel adfrd og forbedringer i jenkontakt og sociale kontakter. FDA er ved at undersge og analysere data for bedre at forst hvordan man bruger SSRI sikkert, effektivt og til den lavest mulige dosis. adfrdsmssige problemer. antipsykotiske lgemidler er blevet anvendt til behandling af alvorlige adfrdsmssige problemer. disse medikamenter virker ved at reducere aktiviteten i hjernen af neurotransmitteren dopamin. blandt de ldre, typiske antipsykotika, ssom haloperidol (Serenase ), thioridazin, fluphenazin, og chlorpromazin, blev haloperidol fundet i mere end n undersgelse til at vre mere effektivt end placebo i behandling af alvorlige adfrdsmssige problemer. dog, haloperidol, mens nyttig for at reducere symptomerne p aggression, kan ogs have negative bivirkninger, ssom sedation, muskelstivhed, og unormale bevgelser. placebo-kontrollerede undersgelser af de nyere "atypiske" antipsykotika bliver udfrt p brn med autisme. den frste undersgelse, foretaget af de NiMH-stttede forsknings-enheder p pdiatrisk Psychopharmacology (Rupp) autisme netvrk, var risperidon (Risperdal ). Resultaterne af den 8-ugers undersgelse blev rapporteret i 2002, og viste, at risperidon var effektivt og veltolereret til behandling af alvorlige adfrdsmssige problemer hos brn med autisme. de mest almindelige bivirkninger var get appetit, vgtgning og sedation. yderligere langsigtede undersgelser er ndvendige for at bestemme eventuelle langsigtede bivirkninger. andre atypiske antipsykotika, der er blevet undersgt for nylig med opmuntrende resultater er olanzapin (ZYPREXA ) og ziprasidon (geodon ). ziprasidon er ikke blevet forbundet med betydelig vgtgning. anfald. anfald er fundet i n ud af fire personer med ASF, oftest hos dem, der har en lav IQ eller er lydls. de behandles med en eller flere af de antikonvulsiva. Disse indbefatter sdanne medikamenter ssom carbamazepin (Tegretol ), lamotrigin (Lamictal ), topiramat (Topamax ) og valproinsyre (Depakote ). niveauet af medikamentet i blodet skal overvges omhyggeligt og indstilles sledes, at mindst mulige mngde anvendes til at vre effektiv. selv medicin normalt reducerer antallet af anfald, kan det ikke altid at fjerne dem. uopmrksomhed og hyperaktivitet. stimulerende medikamenter ssom methylphenidat (Ritalin ), anvendes sikkert og effektivt i personer med Attention Deficit Hyperactivity Disorder, er ogs blevet ordineret til brn med autisme. disse medikamenter kan nedstte impulsivitet og hyperaktivitet hos nogle brn, isr dem hjere funktion brn. flere andre medikamenter har vret anvendt til behandling asd symptomer, blandt dem er andre antidepressiva, naltrexon, lithium, og nogle af de benzodiazepiner ssom diazepam (Valium ) og lorazepam (Lorazepam ). sikkerheden og effekten af disse lgemidler hos brn med autisme er ikke blevet bevist. fordi folk kan reagere forskelligt p forskellige medikamenter, vil dit barns unikke historie og adfrd hjlpe din lge beslutte, hvilke medicin kan vre mest gavnligt.

Relaterede Sundhed Artikler