| | Sundhed | sygdom |

Hvilke faktorer der pvirker intellektuelle udvikling i barndommen?

Nedskrivninger, vanrgt, mangel p ernring og milj forgiftning er nogle af de faktorer, der kan pvirke intellektuelle udvikling i barndommen. De frste fem lever menes at vre den vigtigste i forhold til ikke kun sociale og flelsesmssige udvikling, men ogs intellektuel vkst. Hvis intellektuel stimulation, ssom brn, der tales og lses til, ikke forekommer regelmssigt eller det ikke kan behandles p grund af en vrdiforringelse eller virkningerne af et toksin, tnkning og lring kan blive hrdt ramt. miljgifte og den intellektuelle vkst af brn kan vre nrt beslgtede. For eksempel har mange undersgelser blevet udfrt p blyforgiftning hos brn, og resultaterne foreslr ofte en negativ indvirkning p intellektuel udvikling. Selv lave niveauer af eksponering for bly, kan vre en af de vrste faktorer for intellektuel udvikling i barndommen. Bly blev engang brugt bredt i hus maling, men p grund at studere resultaterne det er blevet forbudt i mange dele af verden. Brn kan blive udsat for lede ved at forbruge Lstsiddende maling, der indeholder bly, som det p en gammel vindueskarm, og det kan pvirke deres intellektuelle udvikling. Fluor er en anden miljmssig faktor, der menes at pvirke barndommen intellektuelle udvikling. Eksponering for for meget af det, selv som et foster, kan skade hjernevvet og centralnervesystemet. Mangel p ordentlig ernring kan pvirke intellektuelle udvikling i barndommen samt da kroppen, herunder hjernen, kan ikke vokse ordentligt uden behov nring. Undersgelser viser, at brn i skolealderen, der er sultne kan have svrt ved at tnke og lre. Dette er grunden til nogle skoler giver morgenmad og / eller frokost programmer for brn, der p grund af fattigdom eller forsmmelse, ikke har nok mad derhjemme. omsorgssvigt kan vre en af de strkeste indflydelse p intellektuel udvikling i barndommen. Babyer og brn har brug for at blive talt til og interageret med, ssom gennem lser historier og undervisning om former, farver, bogstaver og tal. Endnu mere end den faktiske undervisning, de har brug for kommunikation med voksne for at udvikle sprog og tnkning. Flelsesmssige problemer kan ogs forstyrre et barns evne til at lre og udvikle sig p en normal sats. Hrelse eller syn funktionsnedsttelser, isr dem, der ikke opdages og behandles tidligt, kan ogs hindre et barns intellektuelle udvikling.

Relaterede Sundhed Artikler