| | Sundhed | sygdom |

Hvad er konsekvenserne af autisme?

Autisme er en udviklingsmssig handicap, der normalt er diagnosticeret tidligt i barndommen. Brn med autisme viser tegn p udviklingsmssigt forsinket social interaktion og kommunikation, og de ​​ofte er fascineret af gentagne aktivitet. Bde brn og voksne med autisme har begrnset evne til at engagere sig i og forst sociale samspil, og de ​​har ofte svrt ved at forst andre people s flelser eller fortolker deres tonefald og ansigtsudtryk. Virkningerne af autisme dybt pvirke liv og evner af barnet svel som hans eller hendes familie. rsagen til autisme er ukendt, og det menes, at udviklingen af den betingelse er sandsynligvis p grund af en rkke faktorer snarere end en enkelt forrsage. Undersgelser af identiske og ikke-identiske tvillinger viser, at genetik spiller en vigtig rolle for, om et barn vil vre autist. Andre faktorer, der er blevet foreslet at spille en rolle omfatter fordjelses problemer, kosten flsomhed eller allergi, kvikslvforgiftning og flsomhed over for den tidlige barndom vaccination. Virkningerne af autisme ofte er opdelt i tre kategorier: virkningerne p social kommunikation er virkningerne p social interaktion og virkningerne p social fantasi. Den njagtige karakter af virkningerne af autisme kan variere ganske betydeligt mellem forskellige mennesker med autisme. For eksempel kan nogle mennesker med autisme bliver dygtige til verbal kommunikation, men andre aldrig lrer at tale. Derfor er betingelsen ofte omtales ikke som autisme, men som en autisme spektrum forstyrrelse (ASD). Andre autismespektrumforstyrrelser omfatter gennemgribende udviklingsforstyrrelse og Asperger s syndrom. I de fleste tilflde begynder forldrene at lgge mrke virkningerne af autisme i deres barn med den tid, han eller hun fylder 2. I denne alder, er et barn med autisme kan blive udviklingsmssigt forsinket i bde verbale og nonverbale kommunikation og i social interaktion. For eksempel kan barnet ikke reagerer p hans eller hendes navn og mske ikke smile eller vise andre tegn p ansigtsudtryk. Hertil kommer, typisk barnet synes at vre fantasils og ikke engagere sig i foregive spil. I stedet han eller hun er mere tilbjelige til at blive fascineret med stabling eller foring op objekter og med gentagne kropsbevgelse. Som barnet bliver ldre, virkningerne af autisme tendens til at blive mere dybtgende. I skolen, typisk brn med autisme er i stand til at lege med andre brn, navnlig sociale eller fantasifuld leg, og de ​​er ude af stand til at blive venner med deres jvnaldrende. I almindelighed har et barn med autisme problemer med ivrksttelse og opretholdelse af samtaler og ikke klare godt med afbrydelser i hans eller hendes rutine. Ofte vil barnet fokusere p et eller to emner af interesse for udelukkelse af alle eller de fleste andre. Nogle brn med autisme ogs vise aggressiv adfrd, isr nr afbrudt i en opgave eller rutine. Ud over dets virkninger p barnet, ogs virkningerne af autisme p familiemedlemmer er betydelige. Forldre skal hurtigt tilpasse sig har forskellige forventninger til deres barn og til det faktum, at deres eget liv vil ndre sig drastisk som flge af omsorgen for et autistisk barn. Denne effekt strkker sig til autistiske child s sskende, der ogs skal gre betydelige justeringer. Sskende kan fle en bred vifte af flelser, fra sorg til vrede, skyld, angst, vrede og forlegenhed, og sskende ofte har svrt ved at hndtere disse flelser.

Relaterede Sundhed Artikler