| | Sundhed | sygdom |

Hvad er de forskellige typer af udviklingsforstyrrelser?

Udviklingsforstyrrelser er fysiske og psykiske forhold, der opstr, fr de fylder 18, og som kan bidrage til livslang problemer for de sygdomsramte inden for en uafhngig tilvrelse, beskftigelse og relationer. De forskellige typer af udviklingsforstyrrelser har en rkke symptomer og kan vre genetisk, fysisk eller psykisk karakter. Almindelige udviklingsforstyrrelser omfatter udviklingshmning, neurologiske handicap ssom cerebral parese, og sensorisk svkkelse ssom syn eller hrelse lidelser. Intellektuelle handicap, der undertiden betegnes som mental retardering, forringe en persons evne til at tilegne sig viden, udvikle frdigheder, og fornuft. Mennesker med udviklingshmning kan have svrt ved at kommunikere med andre, udfre grundlggende dagligdags opgaver, eller trffe gode beslutninger. En intellektuel handicap kan have et vilkrligt antal rsager, ssom en kromosomfejl som Downs syndrom, eller kan vre resultatet af prnatal skader ssom ftalt alkoholsyndrom eller hjerneskade ved fdslen eller senere i livet som flge af en ulykke. Intellektuelle handicap er typisk diagnosticeret ved indgivelse af en intelligens test, ogs kaldet en intelligenskvotient (IQ) test, til den person mistnkes for at vre mentalt handicappede. En lav score p sdan en test kan indikere tilstedevrelsen af en intellektuel handicap. autistiske spektrum forstyrrelser er en anden type udviklingsforstyrrelse. Personer p autisme spektrum har problemer med kommunikation og social interaktion, og kan demonstrere en strk tilknytning til rutiner og ritualer og engagere sig i gentagne adfrd. Autisme symptomer varierer betydeligt, med nogle p spektret besidder betydelig svkkelse, mens andre deltager almindelige skoler, holde lnnet beskftigelse, og mske endda gifte sig og stifte familie. Blandt udviklingsforstyrrelser, er autismespektrumforstyrrelser nogle af de mest forskelligartede, nr det kommer til driften af dem diagnosticeret som p spektret. Af denne grund, kan autismespektrumforstyrrelser vre svrere at diagnosticere end andre typer af udviklingsforstyrrelser, s meget af den diagnostiske proces er baseret p observationer af forldre, lrere og mental sundhed fagfolk snarere end mere objektive prveformer. Vision og hrehandicap er udviklingsforstyrrelser, der ikke i sig selv forrsager kognitive svkkelser. De kan imidlertid begrnse, hvor et barn lrer og interagerer med verden. Hvis ingen intervention finder sted, kan et barn blive forsinket i hans eller hendes intellektuelle, sociale og flelsesmssige udvikling. Af denne grund, er forldrene opfordres til at indberette enhver mistanke vision eller hrehmmede til deres brnelge, sledes at yderligere afprvning kan gres.

Relaterede Sundhed Artikler