| | Sundhed | sygdom |

Hvad er de forskellige teorier om Kognition?

De forskellige teorier om kognition undersge, hvordan intelligens, personlighed og hjerne reaktioner p ekstern stimulation udvikle sig gennem hele livet. Unified teorier om kognition undersge, hvordan hjernen bearbejder information, mens teorier om kognitiv udvikling forklare hjernens kapacitet under forskellige livsstadier, ssom barndom versus ungdomsrene. Iflge nogle teorier, mens kognition er i sin udviklingsstadier den menneskelige hjerne bruger de teknikker til assimilation og indkvartering. Inden for de forskellige teorier om kognition er en forklaring p, hvordan hjernen reagerer p stimulering og hvad der pvirker adfrd bag den menneskelige beslutningsproces . Iflge forenede teorier om kognition, er grundlaget for menneskelig intelligens en rkke mnstre, foreninger og strukturer. Vsentlige, hjernen ser for mnstre, registrerer dem, og indleder adfrdsmssige reaktioner baseret p tidligere resultater. Nr det drejer sig tid til at trffe en beslutning eller vlge mellem mere end n mulighed, hjernen automatisk afhngig af sin erhvervede viden til at trffe en beslutning. Studiet af kognitiv udvikling identificerer to forskellige processer, at hjernen bruger til at tilpasse sig ekstern stimulation. Iflge de forskellige teorier om kognition, ndrer assimilation oplysninger fra en borger milj, s det passer med en af hjernens eksisterende mnstre. Overnatning sker, nr hjernen ndrer sine mnstre og strukturer at inkorporere oplysninger fra en persons omgivelser. Begge processer til overnatning og assimilation kan bruges af hjernen under forskellige udviklingsstadier. De forskellige teorier om kognition skitsere fire stadier af intellektuelle udvikling, herunder sensomotoriske, properationelle, konkret operationelt, og formelle operationelle fase. I barndom den sensomotoriske fase forekommer og er karakteriseret ved fysiske reaktioner p stimulering. Da barnet udvikler sig fysisk, er ny efterretninger, der indsamles af en stigning i evner og samspil med miljet. Den pr-operationelle fase kognitiv udvikling normalt begynder omkring tre til fire r gammel. En persons intellektuelle evner kommunikeres og udvikles gennem sprog og symboler. P dette tidspunkt begynder hjernen at udvikle evnen til at huske og forestille sig. Iflge de forskellige teorier om kognition, er den konkrete operative fase, hvor hovedparten af voksne mennesker ender deres udvikling. Denne fase er karakteriseret ved tabet af egocentriske tankemnstre og evnen til at tnke p en logisk mde. Hjernen begynder at udvikle et mnster af tnkning, der binder separate funktioner eller trin sammen som et system. Nogle unge og voksne n den formelle operationelle fase. Den er kendetegnet ved evnen til at tnke abstrakt og nogle egocentrisk tnkte mnstre dukke op igen under dette trin. Symboler eller foreninger inden for hjernens struktur bliver associeret med en generaliseret eller hjere begreb.

Relaterede Sundhed Artikler