| | Sundhed | sygdom |

Hvad er de bedste mder at undervise hrehmmede brn?

Undervisning hrehmmede brn gres bedst ved at bruge ekstreme mngder af ansigt tid, visuelle vrktjer, og lidt, om nogen, vibration-fremkaldende enheder. Unge med nedsat hrelse, der foretrkker at blive kaldt hrehmmede eller dve, lrer bedst, nr skriftlig instruktion er kortfattet, klar og ligetil. I tilflde, hvor lrerne ikke er dygtige i tegnsprog, af en tolk bruge kan ogs forge instruktion. Mens lrere i hring-aktiverede studerende kan vende ryggen under instruktion og bevge sig rundt i klassevrelset, det er ikke de bedste strategier for hrehmmede brn, iflge forskerne. En af de primre redskaber til undervisning i brn med nedsat hrelse er den teacher s ansigt. Det kan formidle tone, subtext, og dygtighed bekrftelse. Af denne grund, er lbende ansigt tid, nr en lektion bliver prsenteret generelt betragtet som den bedste fremgangsmde. Audiologer og pdagoger tyder p, at lrerne fortsat er ikke kun fremadvendt, men meget tt p jnene af elever med hrehandicap. Dette gr det muligt for barnet at lse lber lettere Ud over at lse ansigtsudtryk og hele kroppen fagter. Visuelle hjlpemidler er rygraden i dve uddannelse. Sdanne hjlpemidler kan omfatte videoer, diasshows, kort og fotografier. Computer lektioner og endda ordlse levende teater eller sketches kan animere en lektionsplan og mesterligt viderebringe oplysninger til hrehmmede brn. De bedste lrere til brn, der er hrehmmede bruger ofte livlige illustrationer, fr du flytter til skriftlige opgaver. Selvom hrehmmede brn ikke kan hre, at de er flsomme over for vibrationer fra hje lyde. Sdanne vibrationer kan vre en distraktion, og br minimeres, iflge eksperter. Derfor br ethvert medie, der omfatter lyd typisk vre dmpet. Effektiv kommunikation kan sikre, at en velforberedt lektion planen bliver til en effektiv og lrerig oplevelse for hrehmmede brn. Da foredrag, et dagligt syn i mainstream klassevrelser, ikke kan anvendes effektivt i en dv uddannelse, lrere til den hrehmmede ofte afhngige af skriftlig kommunikation og underskrevet kommunikation. Eksperter anbefaler korte stninger med enkle motiver og verber, s man undgr komplicerede klausuler eller lange stninger til bde lektier og in-class opgaver. Komplicerede stninger kan krve yderligere forklaring, beskatte studerende med et uforholdsmssigt stort behov for at skrive eller underskrive sprgsml og dechifrere nye retninger fra lreren. Komplekse stninger, skal dog stadig blive undervist, myndigheder siger, nogle eksperter, i virkeligheden, tyder p en srlig undervisning vgt p komplekse stning struktur for brn, der er hrehmmede. Mens mange lrere hrehmmede brn har moderate frdighed i tegnsprog, dem, der ikke underviser typisk sammen med professionelle tolke. Dette betragtes som en af de bedste kommunikationsstrategier, da det gr det muligt for lreren at bruge talesprog, mens tolkene overstter. En sdan praksis giver mulighed for mere spontan udveksling mellem instruktrer og hrehmmede brn.

Relaterede Sundhed Artikler