| | Sundhed | sygdom |

Hvad Er Number Ordblindhed?

Nummer ordblindhed, ogs kaldet dyskalkuli, er en tilstand, hvor en person har problemer med at opfatte og forarbejdning matematik og ligninger. Nogen med nummer ordblindhed kan gennemfre numre eller forvirre symboler ssom + eller X. Andre tegn p dyskalkuli kan omfatte svrt at fortlle den tid p et analogt ur, lre at tlle, eller mling eller vejning af emner. Betingelsen kan diagnosticeres af en lrer eller professionelle, der har specialiseret sig i indlringsvanskeligheder. At diagnosticere nummer ordblindhed, kan en person vurdere, hvordan en elev hndterer basale frdigheder som at tlle eller udfre simple ligninger som addition og multiplikation. Den professionelle kan ogs undersge en studerendes evne til at mle emner, bde fysiske og abstrakte, ssom minutter passerer. For at stille diagnosen, er en studerendes faktiske evne i forhold til den forventede evne til hendes alder eller klasses niveau. Nummer ordblindhed prsenterer sig forskelligt afhngigt af alder af den studerende. En meget lille barn kan kmpe for at lre at tlle eller forst sammenhngen mellem en rkke og objekter. For eksempel, 3-rige a kan ikke forst, hvad "tre slik barer" betyder. Skoleelever og meget unge brn med dyskalkuli kan ogs kmpe for logisk forbinde objekter. Det kan vre svrt for dem at gruppere rde genstande eller kegle-formede objekter sammen, for eksempel. Som et barn med nummer ordblindhed bliver ldre, vil hun sandsynligvis have svrt ved at forst det grundlggende i matematik eller begr de faktiske omstndigheder i matematik, som nr at addere, subtrahere, eller formere sig, at hukommelsen. At lre betydningen af matematiske ord, ssom multiplikation, er svrt for en ldre elev med dyskalkuli. Mling og problemlsning er ogs en udfordring. Voksne med den betingelse har nogle vanskeligheder med dagligdags opgaver. Det kan vre svrt for en voksen med nummer ordblindhed at vurdere prisen p et mltid ud eller en tur til kbmanden, fr hun fr til check-out lane. Holder sig til et budget eller balancere et checkhfte er ogs en kamp. En voksen med dyskalkuli kan have problemer med at komme til steder p en tidsplan eller forstelse hvor lang tid det vil tage at fuldfre en opgave. Betingelsen kan behandles ved at lre, hvor en studerende har styrker og svagheder. Som mennesker med dyskalkuli normalt kmper for at forst abstrakte begreber, ssom tid, mange gavn af at fokusere p konkrete genstande frst, f.eks mleafstand snarere end at mle minutter. Folk, der har problemer med at forst begreber gavn af at have disse begreber forklares fuldt ud og ved at stille sprgsml nr som helst de stder p et problem.

Relaterede Sundhed Artikler